网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
在他心里，刚刚过去的研究生阶段的学习是紧张的，更是快乐的。这句话主要告诉我们（ ）。
A
他希望过去的学习是紧张而快乐的
B
他希望研究生阶段的学习刚刚过去
C
他认为过去的学习虽然紧张但是很快乐
D
他认为研究生阶段的学习只有紧张才会快乐
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题在他心里，刚刚过去的研究生阶段的学习是紧张的，更是快乐的。这句话主要告诉我们（ ）。A 他希望过去的学习是紧张而快乐的B 他希望研究生阶段的学习刚刚过去C 他认为过去的学习虽然紧张但是很快乐D 他认为研究生阶段的学习只有紧张才会快乐” 相关考题
考题
你的一位朋友表示要向你提出在他看来十分中肯的批评意见。你刚刚听他说了几句话，就知道他是把事情搞错了，你会()。(A)当即告诉这位朋友，批评人要讲事实依据(B)警告这位朋友，下次再发生这样的事情，自己就不再把他当朋友(C)打断他的话，并耐心告诉他事情的本来面目(D)听他说完话，再把自己所了解的情况讲给他听
考题
“一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐;一个痛苦,两个人分担,就变成了半份痛苦。”这句话告诉我们()。
A、情感具有相通性与感染性B、互相关心，共享彼此的各种情绪C、任何困难都要他人与自己共同承担D、学会向他人倾诉以调节情绪
考题
(一)阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字，然后回答以下3小题。快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品，根本不会享到快乐。但是我们到死也不明白是上了当，我们还理想死后有个天堂，在那里——谢上帝，也有这一天！我们终于享受到永远的快乐。把快乐比喻为“方糖”和“电兔子”的作用是什么？
考题
一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。随着知识经济浪潮的席卷而来，“裂变效应”将会导致知识更新速度不断加快。这句话告诉我们（）A、科学技术的迅猛发展，要求人们学会学习B、知识经济时代的生存，需要人们学会学习C、成功者的经验告诉我们，学会学习是新时代成功者的必由之路D、克服功能性文盲，要求人们学会学习
考题
单选题快乐是非常个人的，也是非常主观的，它与物质、环境相关，但是更主要的是取决于一个人的心态。他人的快乐，未必是自己的快乐；自己的快乐，也未必是他人的快乐；将自己的快乐告诉别人，未必能给他人带来快乐；别人将快乐告诉自己，也未必会给自己带来快乐。根据以上陈述，能够得出以下哪项？（ ）A
他人的快乐可能给自己带来快乐B
自己的快乐可能是他人的快乐C
他人的快乐可能不是自己的快乐D
自己的快乐可能给他人带来快乐
考题
单选题每一个人都想成功，很多不快乐的人都以为只要自己获得成功后，就可以快乐。事实并不然，把快乐和成功画上等号是阻碍人们获得真正快乐的绊脚石。这句话主要告诉我们（ ）。A
人人都想成功B
获得成功就快乐C
成功与快乐不是一回事D
没有成功就没有快乐
考题
单选题在学习七年级上册语文《行道树》时，学生提出“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树”。这句话中的“忧愁”与“快乐”是相互矛盾的。下列教师处理中，最为恰当的一项是（ ）。A
这怎么可能矛盾呢，大家还记得鲁迅有一篇课文中的一句话吧——我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。这是一样的道理啊，不矛盾！B
大家能在学习中发现问题很好，但是要知道大作家的每一句话都是有用的，不要去质疑它，我们只需要学习这种语言智慧就行了。C
真的吗？再好好考虑考虑，看看自己的思路正确不正确。D
矛盾吗？大家还记得我们在课文中讲到……（回忆课文中写行道树“忧愁”“快乐”的句子）现在大家明白“行道树”是不是既有“忧愁”又有“快乐”了？那么这句话是不是不矛盾了！
考题
单选题一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。随着知识经济浪潮的席卷而来，“裂变效应”将会导致知识更新速度不断加快。这句话告诉我们（）A
科学技术的迅猛发展，要求人们学会学习B
知识经济时代的生存，需要人们学会学习C
成功者的经验告诉我们，学会学习是新时代成功者的必由之路D
克服功能性文盲，要求人们学会学习
考题
单选题这段话主要想告诉我们什么？A
大人们更爱笑B
怎样得到健康C
笑是很重要的D
小孩儿比大人更快乐
热门标签
最新试卷