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单选题
教育是年轻一代成长和社会生产与生活延续和发展的必要手段，从这个意义上说，教育是（）。
A
人类社会永恒的现象
B
历史的现象
C
具有阶级性的现象
D
具有生产性的现象
参考答案
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解析：
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考题
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是（ ）。
考题
“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张
A．教育准备生活说 B．教育适应生活说
C．教育超越生活说 D．教育改造生活说
考题
教育是一切社会发展与延续的必要条件，是所有社会中年轻一代必不可少的条件。只要人类社会存在就有教育活动的存在。从这个意义上说，教育具有（ ）A.生物性
B.历史性
C.永恒性
D.阶级性
考题
下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（）。A、教育的范畴是永恒不变的B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要D、教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
考题
教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能
考题
判断题“STS”教育的基本涵义是指把科学教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起来，既考虑当代科学技术发展对教育提出的要求，又要研究社会成员对现代和未来社会生产、生活的发展做出的决策。A
对B
错
考题
多选题下列关于教育与生产力之间关系的说法正确的是（）。A社会生产力发展水平制约教育内容B社会生产力发展水平制约教育规模C社会生产力发展水平制约教育手段D教育把可能的生产力转化为直接生产力
考题
单选题教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。A
政治功能B
经济功能C
文化功能D
人口功能
考题
填空题教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（）、（）。调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
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