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单选题
()的本质在于解决各方面的矛盾,使整个组织和谐一致,使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致
A

沟通

B

领导

C

激励

D

协调

E

组织


参考答案

参考解析
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考题 以下关于协调的描述中,错误的是A.协调是减少内耗、增加效益的重要手段B.协调是调动组织成员积极性的重要方法C.协调是增强组织凝聚力的有效途径D.协调的本质在于解决各方面矛盾E.协调措施可脱离既定的目标

考题 解决各方面矛盾,使整个组织和谐一致,使每一个部门、单位和组织成员工作同既定的组织目标一致。此方法称为A.合作B.协调C.领导D.组织E.协商

考题 “本质在于解决各方面的矛盾,使整个组织和谐一致,使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致”指的是A.沟通B.领导C.激励D.协调E.组织

考题 管理突破的含义包括( )。A.实现控制工作的第二个目的 B.重点解决组织日常活动的慢性问题 C.重点解决组织日常活动中的急性问题 D.使系统的活动趋于相对稳定,实现组织的既定目标

考题 以下关于协调的描述中,错误的是A:协调是减少内耗、增加效益的重要手段 B:协调是调动组织成员积极性的重要方法 C:协调是增强组织凝聚力的有效途径 D:协调的本质在于解决各方面矛盾 E:协调措施可脱离既定的目标

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考题 在管理的各项职能中,()的目标是使整个活动按既定的计划和标准进行。A:领导职能B:决策职能C:控制职能D:组织职能

考题 协调是指协调组织机构中的各个部分,建立高效的信息沟通网络,处理好组织的不同成员之间的各种关系,使()的全体成员能和谐一致地进行工作。

考题 高等教育管理的效率性原则就是高教管理必须围绕高校培养目标,科学的组织各方面的工作,使各方面的工作相互配合,减少冲突和内耗。

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考题 不少人分不清管理和领导这两种概念的差别。其实,领导是指:()A、对下属进行授权以实现组织既定目标的过程B、对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程C、通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程D、通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程

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考题 单选题在管理的各项职能中,(  )的目标是使整个活动按既定的计划和标准进行。A 领导职能B 决策职能C 控制职能D 组织职能

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