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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
进行公文写作时,积累与占有材料的途径主要有()。
A

观察体验

B

调查采访

C

文献采集

D

按主题表现的需要编创


参考答案

参考解析
解析:
更多 “多选题进行公文写作时,积累与占有材料的途径主要有()。A观察体验B调查采访C文献采集D按主题表现的需要编创” 相关考题
考题 试论加强公文写作人员素质修养的重要性及其途径。

考题 材料是公文写作的基础,在明确行文目的之后,要进行调查研究.( )

考题 生活实践是确立写作主客体关系的根本途径,阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径,写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径,体现的是写作的()特征。 A.实践性B.通变律C.个体性D.创造性

考题 下列各句正确的是( )。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

考题 下列各正确的是( )。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

考题 在公文写作中,下列不属于积累与占有材料的途径的是( )。A.观察体验 B.调查采访 C.文献采集 D.主观编创

考题 公文写作的选材要求做到( )A.根据写作意图剪裁材料 B.根据写作主题创造典型材料 C.真实的基础上选择典型材料 D.依据适用性原则创造典型材料

考题 积累与占有材料的途径主要有(  )。 A.观察体验 B.调查采访 C.文献采集 D.按主题表现的需要编创

考题 公文材料选择步骤一般有两个:对已占有的材料进行鉴别,在鉴别的基础上对材料进行适当的取舍、剪裁。

考题 下列有关公文写作正确的是()。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位B、公文写作定位与文章写作定位没有关系C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文

考题 作文教学,学生写作积累材料的基本途径是:细心()生活,用心感受生活。

考题 观察与调查是摄取写作材料的两个重要途径。

考题 写作教学要从内容入手,引导学生通过多种途径积累()。

考题 公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。

考题 积累和占有材料的主要途径有观察体验、()、文献采集。A、上网B、调查采访C、看书D、影视

考题 公文材料的鉴别是指()。A、选材要典型B、材料要真实C、对材料的周密分析、比较和研究D、围绕公文的写作意图,剪掉次要的、非本质的材料,保留主要的本质的材料;删去材料中与写作意图无关的部分,突出材料中与写作意图紧密相关的内容

考题 论述公文写作人员加强修养的重要性及修养的途径。

考题 为提高公文质量,公文写作修改内容包括()A、主题B、观点C、材料D、结构E、语言

考题 填空题写作教学要从内容入手,引导学生通过多种途径积累()。

考题 多选题下列有关公文写作正确的是()。A掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位B公文写作定位与文章写作定位没有关系C公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E不掌握公文写作定位完全可以写好公文

考题 填空题作文教学,学生写作积累材料的基本途径是:细心()生活,用心感受生活。

考题 问答题论述公文写作人员加强修养的重要性及修养的途径。

考题 判断题公文材料选择步骤一般有两个:对已占有的材料进行鉴别,在鉴别的基础上对材料进行适当的取舍、剪裁。A 对B 错

考题 判断题材料是公文写作的基础,在明确行文目的之后,要进行调查研究。A 对B 错

考题 单选题下列表述,正确的一句是(  )。A 通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较扎实的途径B 通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较基础化的途径C 通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较永久化的途径D 通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较快捷的途径

考题 单选题生活实践是确立写作主客体关系的根本途径,阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径,写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径,体现的是写作的()特征。A 个体性B 实践性C 创造性D 通变律

考题 判断题公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。A 对B 错

考题 多选题进行公文写作时,积累与占有材料的途径主要有()。A观察体验B调查采访C文献采集D按主题表现的需要编创