考题
试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。
考题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于___________水平。
考题
科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。
A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序
考题
科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。
A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序
考题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_______ 。
考题
在科尔伯格提出的“道德发展阶段论”中，后习俗水平包括()阶段。A.维护权威或秩序的道德定向阶段B.社会契约道德的定向阶段C.普遍原则的道德定向阶段D.好孩子的道德定向阶段
考题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（ ）A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.道德水平
考题
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（ ）A.好孩子定向
B.权威定向
C.社会舆论定向
D.惩罚定向阶段
E.寻求快乐定向
考题
柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
考题
试论述柯尔伯格道德发展阶段理论以及教学意义。
考题
（）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。A、前道德阶段B、好孩子定向阶段C、自律阶段D、朴素的利己主义定向阶段E、社会约定向阶段
考题
提出道德认知发展阶段理论的是（）A、柯尔伯格B、杜威C、涂尔干D、马卡连柯
考题
按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律道德水平
考题
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。A、寻求认可定向阶段B、遵守法规和秩序定向阶段C、惩罚与服从定向阶段D、社会契约定向阶段
考题
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。A、好孩子定向B、权威定向C、社会舆论定向D、惩罚定向阶段E、寻求快乐定向
考题
在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于（）。A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、权威阶段
考题
以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点，正确的是（）。A、采用了道德两难故事B、分为3种水平、6个阶段C、好孩子定向阶段属于后习俗水平D、最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段
考题
单选题按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
自律道德水平
考题
多选题柯尔伯格的道德发展理论中，习俗水平包括以下哪几个阶段？（ ）A社会制度和良心的定向B“好孩子”定向C工具性的目的和交换D维护社会秩序与权威的定向
考题
判断题在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"好孩子定向"是第3阶段的特征。A
对B
错
考题
问答题简述皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段理论。
考题
多选题（）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。A前道德阶段B好孩子定向阶段C自律阶段D朴素的利己主义定向阶段E社会约定向阶段
考题
多选题以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点，正确的是（）。A采用了道德两难故事B分为3种水平、6个阶段C好孩子定向阶段属于后习俗水平D最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段