网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
问答题
为什么说马克思、恩格斯关于人的个性形成学说是对“环境决定论”和“教育万能论”的突破？

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “问答题为什么说马克思、恩格斯关于人的个性形成学说是对“环境决定论”和“教育万能论”的突破？” 相关考题
考题 马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 环境决定论在西方的代表人物是洛克的“白板说”与华生的“教育万能论”。()
查看答案
考题 “抹杀教育在人的发展中的作用，认为教育对人的发展无能为力”的观点是( )A.教育万能论 B.教育无用论 C.环境决定论 D.遗传决定论
查看答案
考题 在下列观点中，属于内发论的是（ ）。 A.白板说 B.教育万能论 C.环境决定论 D.自然成熟论
查看答案
考题 人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）。 A.儿童中心说 B.遗传决定论 C.环境决定论 D.教育万能论
查看答案
考题 马克思和恩格斯的教育思想。
查看答案
考题 最著名的关于家庭、婚姻产生和进化的学说是（）提出的。A、摩尔根B、斯宾塞C、达尔文D、马克思E、恩格斯
查看答案
考题 为什么说学教教育对人的心理发展起着主导作用？
查看答案
考题 原罪说属于下列哪种观点（）A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、辐和论
查看答案
考题 一两的遗传胜过一吨的教育，这属于（）A、教育万能论B、遗传决定论C、环境决定论
查看答案
考题 简述马克思和恩格斯对社会学的贡献。
查看答案
考题 马克思、恩格斯对于空想性质的批判和积极有价值的思想成分的汲取主要体现在（）A、关于人的全面发展B、关于资本主义社会的教育的批判C、关于教育与生产劳动相结合D、关于教育的重要作用E、关于环境和教育对人的发展的影响
查看答案
考题 马克思主义，从狭义上说是：（）A、马克思、恩格斯的观点和学说的体系B、后人对它的发展C、是关于社会主义建设的学说D、是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学
查看答案
考题 关于人的发展有各种各样的解释，“凤生凤，老鼠生儿打地洞”的说法体现的是（）A、教育万能论B、多因素合力论C、环境决定论D、遗传决定论
查看答案
考题 为什么说马克思和恩格斯的“交往”理论是唯物论传播观的出发点？
查看答案
考题 马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是（）。A、苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展B、中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展C、马克思主义政治经济学对德国发展的影响D、马克思、恩格斯政治经济学著作的发表
查看答案
考题 在论述人的个性形成诸因素及相互关系时，马克思、恩格斯认为（）A、环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥B、人的遗传素质存在个体差异C、社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义D、遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提E、空想社会主义者的“环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
查看答案
考题 为什么说马克思、恩格斯关于人的个性形成学说是对“环境决定论”和“教育万能论”的突破？
查看答案
考题 单选题.马克思主义的创始人是 ( )A 马克思和列宁B 恩格斯和大卫·李嘉图C 马克思和恩格斯D 恩格斯和费尔巴哈
查看答案
考题 多选题马克思、恩格斯对于空想性质的批判和积极有价值的思想成分的汲取主要体现在（）A关于人的全面发展B关于资本主义社会的教育的批判C关于教育与生产劳动相结合D关于教育的重要作用E关于环境和教育对人的发展的影响
查看答案
考题 问答题为什么说学教教育对人的心理发展起着主导作用？
查看答案
考题 单选题关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题，历史上有三派不同的观点，即（）A 遗传决定论，环境决定论和教育万能论B 遗传决定论，环境决定论和辐和论C 遗传决定论，教育万能论和辐和论D 环境决定论，教育万能论和辐和论
查看答案
考题 问答题为什么说劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽?
查看答案
考题 单选题马克思主义从狭义上说是（）A A关于人类社会发展的一般规律的学B B马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系C C关于无产阶级斗争的学说D D全人类思想文化的结晶
查看答案
考题 问答题简述马克思和恩格斯对社会学的贡献？
查看答案
考题 单选题人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（　　）。A 教育万能论B 儿童中心说C 遗传决定论D 环境决定论
查看答案
考题 单选题原罪说属于下列哪种观点（）A 遗传决定论B 环境决定论C 教育万能论D 辐和论
查看答案
热门标签
最新试卷