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填空题
美的形象之所以使人感到可爱并具有感染力，就在于美的形象中蕴涵着人的（），而人最珍贵的特性就是自由创造。

参考答案

参考解析
解析： 美之所以使人感到可爱、具有感染力量，是因为美的形象中蕴涵着人的本质，而人最珍贵的特性就是自由创造。
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考题 人从客观事物看到了人自身的美的本质:()。 A.自由发挥B.自由创造C.自由创作D.自由发展
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考题 礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从()的角度来感染人、吸引人。 A.审美B.职业C.情感D.认知
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考题 简述人的形象美的主要组成部分。
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考题 对优美本质特征的理解下列哪项错误（）A、优美的事物往往偏于小巧B、常具有宁静、协调、优雅的形象特征C、给人以强烈的刺激与震撼D、使人产生轻松愉快、心旷神怡的感觉E、优美的本质是和谐
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考题 礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（）的角度来感染人、吸引人。A、审美B、职业C、情感D、认知
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考题 美的特性包括（）。A、美的客体具有物的尺度的完善性B、美的对象符合人的尺度，与人有由历史实践活动而来的内在同一性C、形式和内容的统一D、美具有一切审美对象都有的形象可感性
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考题 和谐优美的声音使人感到愉快，（）使人感到烦躁不安。
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考题 在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。A、人是世界的美B、美是人的本质力量的对象化C、美是自由的形象D、美是创造的结晶
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考题 美的本质是和美的（）联系在一起的，美就是形象的真理。
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考题 对于商标形象设计的要求是：（）.A、商标形象应该构成一个视觉完形，使之能从背景中突现出来，以便给人造成鲜明的印象。B、商标的形象应该具有独特性，有其自身的特点和个性，以便与其他品牌商标区分开来。C、商标形象应该尽量简明。D、商标形象应该富有寓意性和象征性，从而使商标形象的意义蕴含更加丰富。E、商标形象要富有艺术感染力，给人以审美的快感。
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考题 美育的（），使人摆脱了物质和功利欲求的束缚，而专注于美的观照之中。A、形象性B、愉悦性C、自由性D、实用性
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考题 雄伟使人感到美的最主要原因是（）A、比较少见B、使人惊撼崇敬C、奇特D、自我认可
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考题 美最珍贵的特性是（）A、形象性B、感染性C、社会性D、自由创造
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考题 填空题美的形象之所以使人感到可爱并具有感染力，就在于美的形象中蕴涵着人的（），而人最珍贵的特性就是自由创造。
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考题 多选题美的特性包括（）。A美的客体具有物的尺度的完善性B美的对象符合人的尺度，与人有由历史实践活动而来的内在同一性C形式和内容的统一D美具有一切审美对象都有的形象可感性
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考题 多选题构成社会美的本质有哪些因素（）A积极的肯定的生活形象B人的相貌C人的内在品质D人的理想E人的爱好
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考题 填空题美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
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考题 单选题美最珍贵的特性是（）A 形象性B 感染性C 社会性D 自由创造
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考题 填空题和谐优美的声音使人感到愉快，（）使人感到烦躁不安。
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考题 问答题简述人的形象美的主要组成部分。
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考题 单选题美育的（），使人摆脱了物质和功利欲求的束缚，而专注于美的观照之中。A 形象性B 愉悦性C 自由性D 实用性
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考题 单选题在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。A 人是世界的美B 美是人的本质力量的对象化C 美是自由的形象D 美是创造的结晶
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考题 单选题礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（）的角度来感染人、吸引人。A 审美B 职业C 情感D 认知
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