考题
根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（ ）
考题
提出“最近发展区”概念的是（ ）。A．乌申斯基B．皮亚杰C．维果斯基D．鲁利亚
考题
学前儿童掌握的概念主要是（ ）。A．科学概念B．抽象概念C．日常生活概念D．辩证概念
考题
心理学家维果茨基认为,儿童的日常概念是由生活中的具体事物出发、逐渐概括起来的概念,也称().
A自发概念B自我概念C潜意识D科学概念
考题
提出“最近发展区”概念的是()A、维果斯基B、卢梭C、蒙台梭利D、杜威
考题
儿童心理发展存在着“关键期”，这一概念由（ ）首先提出。
A.皮亚杰 B.劳伦兹
C.桑代克 D.维果斯基
考题
为研究概念的形成，人们在实验室条件下对（ ）进行了研究
A.具体概念
B.抽象概念
C.自然概念
D.人工概念
考题
根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{ }阶段。
考题
维果斯基的研究表明，儿童概念的形成过程基本由概念（）、复合思维和抽象概念三个时期组成。
考题
维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）A、最近发展区B、文化—历史发展理论C、关键年龄D、人为的发展
考题
直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（）。A、皮亚杰B、吉布森和福克C、维果斯基D、福禄贝尔
考题
最近发展区的概念是由（）提出来的。A、维果斯基B、皮亚杰C、班杜拉D、劳伦兹
考题
儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基
考题
学前儿童掌握的概念主要是（）。A、科学概念B、抽象概念C、日常生活概念D、辩证概念
考题
维果茨基提出“社会文化理论”，其核心概念是：（）、（）及（）的复合体是儿童生活的一部分，要理解儿童认知的发展，就必须看其思维之所以衍生的社会过程。
考题
实体－关系数据模型（E－R模型）是构建数据库概念模型的一种有效的方法，它由（）、（）、（）三个抽象概念组成。
考题
提出“最近发展区”概念的是（）A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚
考题
“人民性”这一概念最初由（）提出。A、维亚捷姆斯基B、杜勃罗留波夫C、马克思D、毛泽东
考题
按事物的本质属性形成的概念是（）A、抽象概念B、具体概念C、人工概念D、初步概念
考题
问答题比较皮亚杰的“自我中心的语言”和维果斯基的“私语”概念。
考题
单选题“人民性”这一概念最初由（）提出。A
维亚捷姆斯基B
杜勃罗留波夫C
马克思D
毛泽东
考题
单选题最近发展区的概念是由（）提出来的。A
维果斯基B
皮亚杰C
班杜拉D
劳伦兹
考题
填空题根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为____阶段。
考题
单选题提出“最近发展区”概念的是（）A
乌申斯基B
皮亚杰C
维果斯基D
鲁利亚
考题
单选题学前儿童掌握的概念主要是（ ）。A
科学概念B
抽象概念C
日常生活概念D
辩证概念
考题
填空题实体－关系数据模型（E－R模型）是构建数据库概念模型的一种有效的方法，它由（）、（）、（）三个抽象概念组成。
考题
单选题儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。A
皮亚杰B
劳伦兹C
桑代克D
维果斯基