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单选题
用“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”的是战国时期著名的思想家、雄辩家（）。
A

触龙

B

张仪

C

孟子

D

苏代

参考答案

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更多 “单选题用“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”的是战国时期著名的思想家、雄辩家（）。A 触龙B 张仪C 孟子D 苏代” 相关考题
考题 “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（ ）。A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避矛盾
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考题 “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也．”指的是()．A．双避动机冲突B．双趋动机冲突C．趋避动机冲突D．原则性动机冲突
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考题 “鱼，我所欲也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。鱼，我所欲 也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这属于哪种动机冲突( )。A.双驱冲突B.双避冲突C.为人师表D .热爱学校
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考题 ．翻译下列句子。(4分)(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 (2)非独贤者有是心也。
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考题 “鱼我所欲也。熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这句话经济含义？
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考题 请教:2010年教师公开招聘《小学教育理论综合》专家命题预测试卷(9)第1大题第10小题如何解答? 【题目描述】 第 10 题鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。这是一种（　　）。
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考题 下列不正确的一项是（ ）A．作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。B．作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点。C．屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲愤投入汨罗江。用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张。D．继孔子之后著名的儒家大师孟子，为我们留下了许多富有哲理的名言，如“生于忧患，死于安乐”“得道多助，失道寡助”等。
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考题 用现代汉语翻译句子。（4分）（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（2分）（2）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（2分）
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考题 关于舍生取义的地位，说法正确的是？（）A、我认为显然是道义的事，在别人眼里可能并不符合道义，或者与道义无关，所以物不必舍生取义B、舍生取义是高德，而不是义务C、舍生取义是每个人的义务D、舍生取义是一个一旦误解就会导致惨痛代价的道德要求，不适合推广
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考题 孟子说“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”请你用经济学的观点分析一下其中所蕴含的意义。
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考题 一个豁达的人懂得（）。A、舍生B、取义C、舍欲D、舍己
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考题 儒家的舍生取义和基督教、伊斯兰教的舍生取义基本相同。
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考题 用“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”的是战国时期著名的思想家、雄辩家（）。A、触龙B、张仪C、孟子D、苏代
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考题 下面哪一项是“将者”有“勇”的表现（）。A、舍鱼而取熊掌B、恻隐之心C、狭路相逢勇者胜D、不拿群众一针一线
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考题 豁达的心态指的是（）。A、舍欲B、舍生C、舍欲而不舍生D、坚持目标
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考题 摘取稿件精华的方法有（）。A、取局部而舍其余B、取背景而舍细节C、取概要而舍详情D、取要点而舍说明E、取议论而舍抒情
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考题 “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突
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考题 有些稿件就全篇和主题来讲没有意义，或因为材料不充实而不能采用，但其中局部又有意义，对此可采用的方法是（）A、取局部而舍其余B、取要点而舍说明C、取概要而舍详情D、取事实而舍观点
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考题 单选题“鱼，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”是形容（）冲突的。A 双趋B 双避C 趋避D 多重趋避E 以上都不对
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考题 单选题下面哪一项是“将者”有“勇”的表现（）。A 舍鱼而取熊掌B 恻隐之心C 狭路相逢勇者胜D 不拿群众一针一线
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考题 单选题一个豁达的人懂得（）。A 舍生B 取义C 舍欲D 舍己
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考题 多选题压缩稿件时采用的“摘取精华”方法包括（）。A取局部而舍其余B取概要而舍详情C取要点而舍说明D取抽象而舍具体E取议论而舍事实
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考题 多选题摘取稿件精华的方法有（）。A取局部而舍其余B取背景而舍细节C取概要而舍详情D取要点而舍说明E取议论而舍抒情
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考题 问答题“鱼我所欲也。熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这句话经济含义？
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考题 问答题孟子说“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”，请你用经济学的观点分析一下其中所蕴含的意义。
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考题 单选题某处长对下属做思想政治工作，引用孟子的话说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我也所欲也，二者不可兼得。舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属（）。A 要在不同的需要中进行最佳抉择B 不同的需要是不能兼顾的C 要把低层次需要引导到高层次需要上来D 需求层次高就是思想境界高
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考题 单选题豁达的心态指的是（）A 舍欲B 舍生C 舍欲而不舍生D 坚持目标
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