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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
体弱儿要安排他先吃,做到()。
A

随即盛饭菜

B

尽量多盛一些

C

少盛多添

D

以上都不对


参考答案

参考解析
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考题 对体弱儿进行饮食调节的同时,还应加强体弱儿体育锻炼。() 此题为判断题(对,错)。

考题 提醒患佝偻病的体弱儿在进餐中()。A.尽量多吃喜欢的食物B.不挑挑拣拣C.要多吃肉D.要多吃菜

考题 保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A.循序渐进逐渐增加膳食量B.不想吃就不吃C.只喝果汁D.只喝奶

考题 保育员应该记录体弱儿的特点,以便在保健医的指导下()。A、对体弱儿进行集体照顾B、让体弱儿回家C、对体弱儿进行个别照顾D、让体弱儿隔离

考题 对于体弱儿要安排晚睡晚起。

考题 比较其他婴幼儿,要适当减少体弱儿每次活动的时间,()间隔休息的时间。A、加大B、减少C、取消D、保留

考题 保育员要承担及观察特殊儿,照顾缺陷儿的责任,尽可能做到因材施教。

考题 提醒患佝偻病的体弱儿在进餐中()。A、尽量多吃喜欢的食物B、不挑挑拣拣C、要多吃肉D、要多吃菜

考题 保育员要纠正体弱儿的偏食,厌食,保证婴幼儿营养素的()摄入。A、大量B、完全C、均衡D、超量

考题 保育员应让体弱儿多吃。

考题 为使肥胖儿产生饱腹感,防止过度进食,进餐时可适当调整进食顺序,即()A、先吃主食,然后喝汤,最后吃蔬菜水果B、先喝汤,然后吃主食,最后吃主食C、先吃蔬菜瓜果,然后喝汤,最后吃主食D、无固定顺序,按肥胖儿的个人喜好进食

考题 体弱儿要安排他先吃,做到()。A、随即盛饭菜B、尽量多盛一些C、少盛多添D、以上都不对

考题 对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶

考题 平时注意观察体弱儿的食欲,有的体弱儿胃口小,就用多盛少添的方法。

考题 什么是体弱儿?

考题 “燕侍食于君子,则先饭而后已”(《少仪》),意思是()。A、侍奉尊长吃便饭时,要自己先吃而最后吃完B、侍奉尊长吃便饭时,要自己先吃C、侍奉尊长吃便饭时,要自己先吃D、侍奉尊长吃便饭时,要尊长先吃完,自己才吃

考题 体弱儿管理的范畴是什么?

考题 单选题保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A 循序渐进逐渐增加膳食量。B 不想吃就不吃C 只喝果汁D 只喝奶

考题 单选题比较其他婴幼儿,要适当减少体弱儿每次活动的时间,()间隔休息的时间。A 加大B 减少C 取消D 保留

考题 判断题对于体弱儿要安排晚睡晚起。A 对B 错

考题 单选题体弱儿要安排他先吃,做到()。A 随即盛饭菜B 尽量多盛一些C 少盛多添D 以上都不对

考题 单选题保育员应该记录体弱儿的特点,以便在保健医的指导下()。A 对体弱儿进行集体照顾B 让体弱儿回家C 对体弱儿进行个别照顾D 让体弱儿隔离

考题 单选题为使肥胖儿产生饱腹感,防止过度进食,进餐时可适当调整进食顺序,即()A 先吃主食,然后喝汤,最后吃蔬菜水果B 先喝汤,然后吃主食,最后吃主食C 先吃蔬菜瓜果,然后喝汤,最后吃主食D 无固定顺序,按肥胖儿的个人喜好进食

考题 单选题对食欲差的体弱儿应做到()。A 循序渐进逐渐增加膳食量B 不想吃就不吃C 只喝果汁D 只喝奶

考题 单选题保育员要纠正体弱儿的偏食,厌食,保证婴幼儿营养素的()摄入。A 大量B 完全C 均衡D 超量

考题 判断题平时注意观察体弱儿的食欲,有的体弱儿胃口小,就用多盛少添的方法。A 对B 错

考题 单选题体弱儿进餐时要(),少盛多添,让他坐在食欲好的小朋友身边,吃完自己的一份就要及时表扬。A 安排最后吃B 安排先吃C 随分随吃D 以上都不对

考题 单选题提醒患佝偻病的体弱儿在进餐中()。A 尽量多吃喜欢的食物B 不挑挑拣拣C 要多吃肉D 要多吃菜