考题
原始分数（ ）。A．是通过将被试者的反应与标准答案相比较而得的分数B．本身有很重要的意义C．本身没有很重要的意义D．即是导出分数
考题
常模分数又叫( )。(A)导出分数(B)原始分数(C)总体分数(D)粗分数
考题
常模分数又叫()。(2008-11)A:导出分数
B:粗分数
C:原始分数
D:总体分数
考题
解释心理测验分数的比较基础是（ ）。
(A)常模分数 （B)常模(C)导出分数 (D)分数
考题
常模分数又叫( )。单选A. 导出分数
B. 原始分数
C. 粗分数
D. 总体分数
考题
解释心理测验分数的比较基础是( )。单选A. 常模分数
B. 常模
C. 导出分数
D. 分数
考题
测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对 测验的分数作出有意义的解释。
(A)转换表 （B)分布表
(C)对照表 （D)都不是
考题
常模分数又叫（ ）
A.导出分数
B.原始分数
C.粗分数
D.总体分数
考题
在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数
A.原始分数
B.导出分数
C.常模分数
D.掌握分数
考题
解释心理测验分数的参照基础是（ ）。A.常模分数
B.常模
C.导出分数
D.分数
考题
通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做（）。A、转化分数B、统计分数C、记录分数D、导出分数
考题
在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数（）A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数
考题
在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数是（）。A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数
考题
常模分数构成的分布，就是通常所|兑的（ ），它是解释心理测量分数的基础。A、常模分数B、常模C、导出分数D、分数
考题
准确地说，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（）A、导出分数B、标准分数C、常模分数D、原始分数
考题
常模表是表示常模分数分布的最常用方法，它具有的基本要素是（）。A、原始分数B、导出分数C、分数解释D、常模样本的特征性描述
考题
（）分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。A、目标参照型分数B、常模参照性分数C、原始分数D、导出分数
考题
根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数属于（）。A、常模参照性分数B、目标参照性分数C、原始分数D、导出分数
考题
单选题在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数是（）。A
掌握分数B
常模分数C
内容参照分数D
结果参照分数
考题
单选题通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做（）。A
转化分数B
统计分数C
记录分数D
导出分数
考题
单选题（ ）就是施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。A
真分数B
常模分数C
参照点D
百分等极
考题
单选题在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数（）A
掌握分数B
常模分数C
内容参照分数D
结果参照分数
考题
多选题下列属于分数形式的有（）。A目标参照性分数B常模参照性分数C原始分数D导出分数E评语报告
考题
多选题常模表是表示常模分数分布的最常用方法，它具有的基本要素是（）A原始分数B导出分数C分数解释D常模样本的特征性描述
考题
多选题原始分数（ ）。A是通过将被试的反应与标准答案相比较而得的分数B本身可以作出分数解释C本身不可以作出分数解释D即导出分数
考题
单选题测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。A
转换表B
分布表C
对照表D
都不是
考题
单选题准确地说，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（）A
导出分数B
标准分数C
常模分数D
原始分数
考题
单选题（）分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。A
目标参照型分数B
常模参照性分数C
原始分数D
导出分数