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单选题
通过考察人们的努力行为与其所得的最终奖励之间的因果关系，并以选择合适的行为达到最终的奖励目标的士气激励理论是（）
A

需要理论

B

公平理论

C

期望理论

D

双因素理论

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考题 在渠道激励的期望理论中,决定激励强度的三种关系是()。 A、努力与个人目标的关系B、绩效与奖励的关系C、奖励与个人目标的关系D、努力与绩效的关系
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考题 关于阳性强化法，正确的说法包括（ ）。 (A)奖励正常行为，惩罚异常行为 (B)阳性强化使用正强化 (C)阳性强化应该适时、适当 (D)目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
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考题 洛克的目标设置理论认为，目标是人们行为的最终目的，达到目标是一种强有力的激励。以下关于该理论目标设置的要求叙述中不正确的一项是（）A、目标设置要具体B、目标设置要有难度C、目标设置符合公序良俗D、目标设置只要不违法均可
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考题 目标激励的阶段包括（）A、设定目标B、鼓励员工完成部门目标C、考察目标完成情况D、激发与奖励人们为完成更高目标努力
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考题 激励理论中的（）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。A、需要理论B、价值理论C、期望理论D、道德理论
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考题 目标激励的阶段包括（）。A、设定目标B、鼓励员工完成本部门目标C、考察目标完成情况D、激发与奖励人们为完成更高目标努力
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考题 通过考察人们的努力行为与其所得的最终奖励之间的因果关系，并以选择合适的行为达到最终的奖励目标的士气激励理论是（）A、需要理论B、公平理论C、期望理论D、双因素理论
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考题 以奖励手段扩大人们行为选择的范围，激励人们向着政策主体希望的方向努力的政策是（）。A、积极型政策B、能动型政策C、鼓励性政策D、竞争型政策
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考题 期望理论是美国行为科学家维克多·弗鲁姆在1964年出版的《工作与激励》一书中提出的，期望理论认为人的行为过程实际上是一种决策过程，下列哪个不是期望模式需要兼顾的关系（）A、努力和绩效B、努力和奖励C、绩效与奖励D、奖励与个人需要
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考题 单选题激励是管理者为提高组织绩效而进行的重要活动，根据激励的相关理论，下列各项描述错误的是（ ）。A 未得到满足的需要是产生激励的起点B 奖励的价值越大，个人努力程度就越大C 实施负强化应以连续负强化为主，以消除人们的侥幸心理D 受激励者对所获取的报酬公平性的感觉影响他对所受奖励是否满意、满意的程度以及最终的激励效果
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考题 单选题强化理论也被称之为刺激理论或诱导条件理论，它所体现的是一种（　）之间的客观联系，得到奖励的行为倾向于重复，得不到奖励的行为不予重复。A 反馈与激励B 能力与奖励C 成就与奖励D 工作绩效与奖励
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考题 多选题在渠道激励的期望理论中，决定激励强度的三种关系是（）。A努力与个人目标的关系B绩效与奖励的关系C奖励与个人目标的关系D努力与绩效的关系
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考题 填空题通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系来说明激励过程，并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论是（）。
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考题 单选题激励理论中的（）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。A 需要理论B 价值理论C 期望理论D 道德理论
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考题 单选题通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系来说明激励过程，并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论是（）。A 双因素理论B 期望理论C 公平理论D 强化理论
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考题 单选题期望理论是美国行为科学家维克多·弗鲁姆在1964年出版的《工作与激励》一书中提出的，期望理论认为人的行为过程实际上是一种决策过程，下列哪个不是期望模式需要兼顾的关系（）A 努力和绩效B 努力和奖励C 绩效与奖励D 奖励与个人需要
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考题 单选题刺激理论或诱导条件理论也就是现代激励理论中的（），它所体现的是一种工作绩效与奖励之间的客观联系，得到奖励的行为倾向于重复，得不到奖励的行为不予重复。A 期望理论B 目标设置理论C 强化理论D 公平理论
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考题 单选题期望理论中，激励的效果取决于（　　）。A 效价、期望值B 个人努力、个人绩效C 个人绩效、组织奖励D 组织奖励、个人目标
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考题 多选题期望理论中，个体是否有动力取决于（　　）。A个人努力与个人绩效之间的关系B个人绩效与组织奖励之间的关系C组织奖励与个人目标之间的关系D个人目标与个人努力之间的关系
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