考题
提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）A、长时持续训练方法B、有氧间歇训练方法C、短时重复训练方法D、短时持续训练方法
考题
提高散打支运动员思维能力的训练方法有：（）.A、语言表达法B、正误对比法C、想练结合法D、求异标新法
考题
散打技能是散打运动员合理、有效地运用（）的能力。
考题
散打训练是为提高散打运动员的（）和（）而专门组织的一种准备性的教育过程。
考题
散打运动员智能中的思维能力主要表现在哪几个方面？
考题
散打技术监控的主要任务是帮助运动员掌握动作关键，提高（），从而达到促进运动水平提高的目的。
考题
散打运动员智能中的注意力主要表现在哪几方面？
考题
提高散打运动员智能要注意运用；和；教学法，如组织运动员看比赛等。
考题
散打运动员的选材方法可分为（）选材A、遗传选材B、年龄选材C、竞技能力选材D、皮质选材
考题
提高散打运动员注意集中能力的主要方法有（）、（）、（）。
考题
散打运动员智能的表现形式有哪几种？（）A、心理活动能力B、观察力C、注意力D、思维想象力
考题
提高散打运动员的应变能力，要在训练中把（）和（）紧结合起来使运动员养成在激烈的对抗中善于观察和思维习惯。
考题
多选题散打运动员智能的表现形式有哪几种？（）A心理活动能力B观察力C注意力D思维想象力
考题
多选题提高散打支运动员思维能力的训练方法有：（）.A语言表达法B正误对比法C想练结合法D求异标新法
考题
填空题散打技能是散打运动员合理、有效地运用（）的能力。
考题
填空题散打运动员的体能是指运动员（）的运动能力。
考题
多选题提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）A长时持续训练方法B有氧间歇训练方法C短时重复训练方法D短时持续训练方法
考题
单选题散打训练是以散打教练员和运动员为主体，在各方面人员的积极参与下，为提高散打运动员的什么能力和运动成绩而专门组织的一种准备性的教育过程（）。A
竞技B
技术C
战术D
训练
考题
填空题提高散打运动员智能要注意运用；和；教学法，如组织运动员看比赛等。
考题
填空题散打技术监控的主要任务是帮助运动员掌握动作关键，提高（），从而达到促进运动水平提高的目的。
考题
问答题散打运动员智能中的注意力主要表现在哪几方面？
考题
问答题散打运动员智能中的思维能力主要表现在哪几个方面？
考题
填空题提高散打运动员注意集中能力的主要方法有（）、（）、（）。