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( 难度：中等)受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利
A.机会
B.质量
C.时间
D.效果

参考答案

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考题 教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利,人人享有受教育的机会,但教学内容应当是固定的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人人合理享受卫生资源．人人享有公平分配的权利．是指A.医疗保密B.医疗公正C.医疗权利D.医疗荣誉E.医疗义务
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考题 下面哪个不是尚重生提倡的() A.优秀师生集中教育B.培养学习内在的快乐C.教育是公共产品D.人人都有受教育的权利
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考题 C．教育公平是社会公平的基础，是人生公平的起点。教育公平的基本要求是保障每个公民都有接受教育的权利，而关键是机会公平。( )
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考题 办人民满意的教育，最重要的一条就是要做到教育公平，教育公平指（ ）。 查看材料A.受教育的机会公平B.受教育的权利平等C.义务教育均衡发展D.困难人员优先受教育
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考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是( ) A.起点公平 B.机会公平 C.过程公平 D.结果公平
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考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享受教育的权利，关键是（）。 A.起点公平 B.机会公平 C.过程公平 D.结果公平
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考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ）A.起点公平 B.机会公平 C.过程公平 D.结果公平
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考题 教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。A对B错
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考题 受教育的（）公平，即“上学好”，人人都有得到好的教育后产生好的效果的公平。A、机会B、质量C、时间D、效果
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考题 受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。A、机会B、质量C、时间D、效果
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考题 人人都有受教育的权利。
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考题 教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。
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考题 在教育公平的问题上，当前我们应该秉持的理念是（）。A、以提高质量为主，以平等为辅B、以平等为主，以提高质量为辅C、平等与高质量兼得D、人人都有接受教育的机会
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考题 教育公平指的是人人都有受教育的权利。
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考题 受教育的（）公平，即“上学好”，人人都有得到好的教育后产生好的效果的公平。A、机会B、质量C、时间D、效果
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考题 受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。A、机会B、质量C、时间D、效果
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考题 单选题受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。A 机会B 质量C 时间D 效果
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考题 单选题在教育公平的问题上，当前我们应该秉持的理念是（）。A 以提高质量为主，以平等为辅B 以平等为主，以提高质量为辅C 平等与高质量兼得D 人人都有接受教育的机会
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考题 判断题教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。A 对B 错
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考题 单选题在教育公平的问题上，当前我们应该秉持的理念是（）。A 以提高质量为主，以平等为辅B 以平等为主，以提高质量为辅C 平等与高质量兼得D 人人都有接受教育的机会
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考题 判断题教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。A 对B 错
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考题 单选题受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。A 机会B 质量C 时间D 效果
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考题 判断题教育公平指的是人人都有受教育的权利。A 对B 错
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考题 判断题教育公平指的是人人都有受教育的权利。A 对B 错
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考题 判断题教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。A 对B 错
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考题 单选题受教育的（）公平，即“上学好”，人人都有得到好的教育后产生好的效果的公平。A 机会B 质量C 时间D 效果
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考题 单选题受教育的（）公平，即“上学好”，人人都有得到好的教育后产生好的效果的公平。A 机会B 质量C 时间D 效果
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