考题
属于临床记忆量表测验内容的是A、经历回忆B、联想记忆C、背诵数字D、背诵数目E、逻辑记忆
考题
如果要求学生记忆背诵优秀诗文,就要妨碍学生,想象能力和思维能力的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据过度学习的研究。如果读六遍后能完整背诵一首古诗，要达到最佳记忆效果，还应再背诵（ ）。A.9遍
B.6遍
C.4遍
D.3遍
考题
某学生背一段课文读了6遍刚好成诵，若要取得最佳的记忆效果，他应该连续再读（ ）A.6遍
B.5遍
C.4遍
D.3遍
考题
某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读（ ）遍才能达到最好的效果。
A.5 B.10
C.15 D.20
考题
根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（ ）。A 、 2遍
B 、 4遍
C 、 6遍
D 、 8遍
考题
根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（ ）。 A.2遍
B.4遍
C.6遍
D.8遍
考题
晚上睡觉前背诵材料的记忆效果最好，主要是因为没有受到_______抑制的影响。
考题
某生读了6遍材料刚好能记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需要再读__________。A.2遍
B.3遍
C.6遍
D.9遍
考题
如果识记某材料10遍刚好能背诵，那么一般情况下，识记多少遍效果最好( )A.12
B.15
C.18
D.20
考题
如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹
考题
某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（）A、2遍B、4遍C、6遍D、8遍
考题
在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背（）遍。A、2B、3C、4D、5
考题
根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。A、2遍B、4遍C、6遍D、8遍
考题
小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需要再背（）遍，记忆效果更佳。A、3B、4C、5D、6
考题
晚上睡觉前背诵的材料，往往记忆效果比较好，这主要是因为（）抑制比较少的缘故。
考题
某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读（）。A、2遍B、3遍C、6遍D、9遍
考题
单选题(2015四川)如果记忆某材料10遍刚好能背诵，那么如果要求记忆效果最佳，则应当背诵()遍。A
12B
15C
18D
20
考题
单选题一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（）次。A
20B
25C
30D
40
考题
单选题在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背（）遍。A
2B
3C
4D
5
考题
单选题某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读（）。A
2遍B
3遍C
6遍D
9遍
考题
单选题某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（）A
2遍B
4遍C
6遍D
8遍
考题
单选题根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。A
2遍B
4遍C
6遍D
8遍
考题
单选题属于临床记忆量表测验内容的是（）A
经历回忆B
联想记忆C
背诵数字D
背诵数目E
逻辑记忆
考题
填空题晚上睡觉前背诵材料的记忆效果最好，主要是因为没有受到____抑制的影响。
考题
单选题小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背（）遍，记忆效果更佳。A
3B
4C
5D
6
考题
单选题根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（ ）。A
2遍B
4遍C
6遍D
8遍