考题
一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?（ ）A．20B．25C．30D．40
考题
一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次A、20B、25C、30、D、40
考题
根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A．100%B．120%C．150%D．2005
考题
一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次。A．20B．25C．30D．40
考题
为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。A.复述B.精细加工C.组织D.词读双解
考题
某学生背诵复习资料时，在刚达到背诵的基础上，为了防止遗忘，又继续追加背诵了几遍，这种学习属于（ ）。A.适度学习
B.过度学习
C.掌握学习
D.意义学习
考题
根据过度学习的研究。如果读六遍后能完整背诵一首古诗，要达到最佳记忆效果，还应再背诵（ ）。A.9遍
B.6遍
C.4遍
D.3遍
考题
根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
A.100％
B.120％
C.150％
D.200％
E.250％
考题
小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（ ）。A.200%
B.150%
C.100%
D.50%
考题
根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（ ）。A 、 2遍
B 、 4遍
C 、 6遍
D 、 8遍
考题
过度学习达到_________%时，记忆保持效果最佳。
考题
根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。A、2遍B、4遍C、6遍D、8遍
考题
一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（）次。A、20B、25C、30D、40
考题
小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需要再背（）遍，记忆效果更佳。A、3B、4C、5D、6
考题
某学生背诵复习资料时，在刚达到背诵的基础上，为了防止遗忘，又继续追加背诵了几遍，这种学习属于（）。A、适度学习B、过度学习C、掌握学习D、意义学习
考题
小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的，采用的是（）记忆策略。A、复习B、积极遗忘C、过度学习D、精细加工
考题
某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读（）A、2遍B、3遍C、6遍D、9遍
考题
单选题小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需要再背（）遍，记忆效果更佳。A
3B
4C
5D
6
考题
单选题(2015四川)如果记忆某材料10遍刚好能背诵，那么如果要求记忆效果最佳，则应当背诵()遍。A
12B
15C
18D
20
考题
单选题小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的，采用的是（）记忆策略。A
复习B
积极遗忘C
过度学习D
精细加工
考题
单选题某学生背诵复习资料时，在刚达到背诵的基础上，为了防止遗忘，又继续追加背诵了几遍，这种学习属于（）。A
适度学习B
过度学习C
掌握学习D
意义学习
考题
单选题根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。A
2遍B
4遍C
6遍D
8遍
考题
单选题一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次。A
20B
25C
30D
40
考题
单选题（2014黑龙江大庆）一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆()次。A
20B
25C
30D
40
考题
单选题小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（ ）A
200%B
150%C
100%D
50%
考题
单选题根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（ ）。A
2遍B
4遍C
6遍D
8遍
考题
单选题如果记忆某材料10遍刚好能背诵，那么如果要求记忆效果最佳，则应当背诵（ ）遍。A
12B
15C
18D
20