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多选题
在领导匹配培训项目中，费德勒的调查显示，领导效率的高低取决于（）方面的因素。
A

目标模式优劣

B

对最难共事者的认同值

C

领导情境

D

组织结构

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考题 下列不属于费德勒认为的影响领导行为方式的环境因素的是()。 A、职位权力B、上下级关系C、工作任务结构D、领导的水平高低
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考题 费德勒权变模型认为有效的群体绩效取决于两个方面的恰当匹配:其一是与下属发生相互作用的领导者风格;其二是领导者能够控制和影响情境的成熟度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 费德勒的权变理论认为，情境中的（ ）因素和领导方式的匹配决定着团队绩效。A．上下级关系B．工作结构C．领导职权D．工作取向
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考题 费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( )。
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考题 费德勒的权变理论认为，领导者与情境因素之间是否搭配，对团队绩效有着重要的影响，在费德勒提出的情境因素中不包括（ ）。A.领导与下属关系 B.工作结构 C.职权 D.工作环境
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考题 费德勒权变理论认为，（ ）的高低取决于领导者与情境因素是否搭配。A.组织绩效 B.个人绩效 C.团队绩效 D.社会绩效
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考题 费德勒的权变理论认为，（ ）的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配。A.组织绩效 B.个人绩效 C.团队绩效 D.社会绩效
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考题 关于权变理论说法错误的是（ ）。 A.权变理论是费德勒提出的 B.团体绩效的高低不取决于领导者与情景因素间是否搭配 C.领导方式分为领导者主要关心生产和领导者乐于和同事形成良好的人际关系 D.由权变理论发明了“最不喜欢的工作伙伴”量表
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考题 领导效率的高低取决于两个方面的因素，即“对最难共事者的认同值”（）
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考题 领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。
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考题 领导匹配培训项目的理论基础是弗·菲德勒的（）理论，是基于有效领导发生在领导者的风格及他所面临的情形相匹配时这样的观念设计的。
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考题 弗莱德菲德勒提出的领导权变模型，其理论核心是，有效地群体绩效取决于以下哪两个因素的合理匹配（）。A、情境下领导者的控制和影响程度B、与下属相互作用的领导风格C、领导者的工作作风D、领导者的个人综合素质
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考题 费德勒认为，在最不利的环境中，领导者应该采取“关系导向型”领导风格效率才会高。
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考题 费德勒的权变模型认为有效的群体绩效取决于两个方面的恰当匹配：其一是与下属发生相互作用的领导者风格；其二是领导者能够控制和影响情境的成熟度。（）
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考题 费德勒认为领导行为效果的好坏，主要取决于（）三种情境因素。
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考题 费德勒的权变理论认为，情境中的（　）因素和领导方式的匹配决定着团队绩效A、上下级关系B、工作结构C、领导职权D、工作取向E、下属间的关系
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考题 费德勒认为，对领导者领导效率影响最大的三种情境因素是：（）A、领导者——成员关系B、环境稳定性C、任务结构D、职位权力E、工作难度
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考题 领导效率的高低（不仅）取决于领导者个体素质的高低。
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考题 多选题费德勒的权变理论认为，情境中的（　）因素和领导方式的匹配决定着团队绩效A上下级关系B工作结构C领导职权D工作取向E下属间的关系
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考题 填空题领导效率的高低取决于两个方面的因素，即“对最难共事者的认同值”（）
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考题 单选题费德勒的权变理论认为，领导者与情景因素之间是否搭配，对团队绩效有着重要的影响。在费德勒提出的情景因素中不包括（ ）。A 领导者与下属的关系B 工作结构C 职权D 工作环境
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考题 单选题费德勒权变理论认为，（ ）的高低取决于领导者与情境因素是否搭配。A 组织绩效B 个人绩效C 团队绩效D 社会绩效
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考题 填空题领导匹配培训项目的理论基础是弗·菲德勒的（）理论，是基于有效领导发生在领导者的风格及他所面临的情形相匹配时这样的观念设计的。
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考题 填空题费德勒认为领导行为效果的好坏，主要取决于（）三种情境因素。
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考题 单选题费德勒的权变领导理论中，领导绩效取决于（）。A 领导特质与领导情势B 员工能力C 组织形态D 内外环境的变化
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考题 单选题费德勒的权变理论认为，领导者与情景因素之间是否搭配，对团队绩效有着重要的影响。在费德勒提出的情景因素中不包括（ ）。A 领导与下属的关系B 工作结构C 职权D 工作环境
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考题 单选题根据费德勒的权变理论，不属于费德勒认为情景性的因素的维度是（ ）。A 工作结构B 领导与下属的关系C 领导风格D 职权
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