考题
下列哪项不是这门课程的目标
A、学会肯定能优化程序性能的方法B、学会用并行思维思考问题C、学会常用的并行编程工具D、理解软件到并行架构的映射
考题
说得详细点，我是学会计的，应该考什么专业课？？
考题
观课评课有助于我们学会()
A.发现好课B.创造好课C.欣赏好课D.识别好课
考题
我们在创业这门课里除了学会创业精神之外还要学会什么（）？A、怎么去融资B、怎么识别机会和创意C、怎么规划企业道路D、怎么设计企业战术
考题
法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受（），必须学会让矛盾站住脚并且学会不再坚持单一的真理。
考题
联合国教科文组织20世纪70年代提出的“四个学会”是：学会求知、学会做事、学会共处和学会（）。A、创业B、创新C、生存D、改变
考题
法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受（），必须学会让（）站住脚并且学会不再坚持单一的真理。
考题
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫，这句话告诉我们什么（）A、学会坚强B、学会自控C、学会坚韧不拔
考题
除了读书和反思，要想做最好的自己，还需要我们学会（）。A、热爱B、学习C、竞争D、合作
考题
团队创业成长充电七关键中“情绪”是需要我们学会去控制它，只有学会控制情绪，才能消除成长的阻碍。
考题
如何判断一个人具有创业精神？创业精神主要体现在哪些方面？创业精神为什么那么重要？
考题
“创业精神与实践”这门课的能量口号是（）。A、传递正能量B、先成家后立业C、三十而立D、传递创业能量，打造创业精神
考题
（）既是创业的动力源泉，也是我们创业的支柱。A、创业实践B、创新能力C、资源整合D、创业精神
考题
教师在指导学生书面作业时应做到（）。A、指导学生学会审题B、指导学生学会做题C、指导学生检查作业D、指导学生学会自我提高E、指导学生为下节课做准备
考题
学会了高级插画这门课以后就可去去工地画图纸啦。
考题
演讲语言的表达技巧中除了学会用声，还要（）。A、运用停顿B、变化语调C、掌握重音D、注意语速
考题
能力除了完成某项活动的成就水平之外，还需要（）.A、已经学会的知识B、已经学会的技能C、在某方面具有的发展潜力和可能性D、已有的才能
考题
每位从业人员学会安全与急救技能，除了自己受益之外，更可提供顾客安全的保障
考题
撰写创业计划书可以使准创业者（）A、学会思考B、学会理财C、学会协作D、学会融资
考题
问答题如何判断一个人具有创业精神？创业精神主要体现在哪些方面？创业精神为什么那么重要？
考题
判断题团队创业成长充电七关键中“情绪”是需要我们学会去控制它，只有学会控制情绪，才能消除成长的阻碍。A
对B
错
考题
多选题教师在指导学生书面作业时应做到（）。A指导学生学会审题B指导学生学会做题C指导学生检查作业D指导学生学会自我提高E指导学生为下节课做准备
考题
单选题（）既是创业的动力源泉，也是我们创业的支柱。A
创业实践B
创新能力C
资源整合D
创业精神
考题
多选题撰写创业计划书可以使准创业者（）A学会思考B学会理财C学会协作D学会融资
考题
单选题“创业精神与实践”这门课的能量口号是（）。A
传递正能量B
先成家后立业C
三十而立D
传递创业能量，打造创业精神
考题
单选题富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫，这句话告诉我们什么（）A
学会坚强B
学会自控C
学会坚韧不拔