考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（ ）现象。A．定势B．功能固着C．迁移D．酝酿效应
考题
卢钦斯的量水实验是经典的()研究实验。
A、知识经验B、定势C、功能固着D、迁移
考题
学习迁移就是一种学习对另一中学习的影响。即学生获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。()
考题
已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为()
A.迁移B.原型启发C.定势D.功能固着作用
考题
已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响,这种现象称为()。
A、迁移B、功能固着C、原型启发D、定势
考题
迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。A．提高B．改变C．帮助D．影响
考题
已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为 没把握
A.暗示
B.功能固着
C.保持
D.迁移
E.创造
考题
已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为（ ）。
(A)原型启发 （B)迁移
(C)功能固着 （D)定势
考题
已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为( )。单选A. 原型启发
B. 迁移
C. 功能固着
D. 定势
考题
已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为
A．暗示
B．保持
C．迁移
D．创造
E．功能固着
考题
已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为A.定势
B.迁移
C.功能固着
D.知觉特点
E.外射
考题
已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）A知觉特点B定势C功能固着D迁移E干扰
考题
已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为（）A、迁移B、定势C、暗示D、功能固着E、知觉特点
考题
（）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。A、干扰B、衰退C、迁移
考题
已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）A、功能固着B、迁移C、强化D、模仿
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的什么现象？（） A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应
考题
定势又称为（）A、心向B、功能固着C、学习准备D、技能
考题
德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（）对问题解决的影响。A、定势B、知识经验C、迁移D、功能固着
考题
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响
考题
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应
考题
已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（）。A、定势B、迁移C、原型启发D、功能固着作用
考题
单选题已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为（）A
迁移B
定势C
暗示D
功能固着E
知觉特点
考题
单选题已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）A
知觉特点B
定势C
功能固着D
迁移E
干扰
考题
单选题已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）A
功能固着B
迁移C
强化D
模仿
考题
单选题学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。A
定势B
功能固着C
迁移D
酝酿效应
考题
单选题已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为（）A
定势B
迁移C
功能固着D
知觉特点