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关于护理目标行为标准的论述，错误的是（）
- A、应含有行为完成的时间
- B、应含有行为所要达到的程度
- C、行为程度应用可观察测量的词来描述
- D、行为程度阐述应能概括全部行为
参考答案
更多 “关于护理目标行为标准的论述，错误的是（）A、应含有行为完成的时间B、应含有行为所要达到的程度C、行为程度应用可观察测量的词来描述D、行为程度阐述应能概括全部行为” 相关考题
考题
关于护理目标的陈述错误的是A.如主语为护理对象时可以省略
B.如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略
C.行为标准是行为要达到的程度
D.时间状语是目标中达到期望结果的时间
E.条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况
考题
关于护理目标的陈述错误的是A:如主语为护理对象时可以省略
B:如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略
C:行为标准是行为要达到的程度
D:时间状语是目标中达到期望结果的时间
E:条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况
考题
在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。A.行为主体、行为动词、条件、程度
B.行为主体、方法、情景、策略
C.教学内容、方法、手段、媒体
D.教学内容、行为、程序、媒体
考题
社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）。A、相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的B、真实的、可理解的、可测量的，行为目标、可达到的C、相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的D、真实的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的
考题
下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容（）。A、何人–希望行为变化的人B、何种行为–目标将要改变的行为C、多大程度–目标行为改变的程度D、发病率下降的程度E、何时-现实行为改变目标所需的时间
考题
下列关于美国心理学家梅杰（Mager，1975）的行为目标的陈述中行为的标准描述哪一项是错误的。（）A、行为的标准指用来评价学生学习成果的标准B、行为的标准指学生达到什么程度是可以接受的C、“10题中能够解对9题”D、能够写一篇文章
考题
社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）A、相关的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的B、真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的C、相关的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的D、真实的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的
考题
单选题社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）。A
相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的B
真实的、可理解的、可测量的，行为目标、可达到的C
相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的D
真实的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的
考题
单选题制定健康教育具体目标的4个W包括的内容是（）A
何人、何种行为、多大程度、如何测量B
何人、何种行为、何时、多大程度C
何人、何种行为、何地、多大程度D
何人、何种行为、何时、何地
考题
单选题关于护理目标的陈述错误的是（）A
如主语为护理对象时可以省略B
如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略C
行为标准是行为要达到的程度D
时间状语是目标中达到期望结果的时间E
条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况
考题
单选题社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）A
相关的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的B
真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的C
相关的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的D
真实的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的
考题
单选题下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容（）。A
何人–希望行为变化的人B
何种行为–目标将要改变的行为C
多大程度–目标行为改变的程度D
发病率下降的程度E
何时-现实行为改变目标所需的时间
考题
单选题下列关于美国心理学家梅杰（Mager，1975）的行为目标的陈述中行为的标准描述哪一项是错误的。（）A
行为的标准指用来评价学生学习成果的标准B
行为的标准指学生达到什么程度是可以接受的C
“10题中能够解对9题”D
能够写一篇文章
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