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护士如何帮助患者应对应激?
参考答案
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考题
李护士发现自己给患者发错了药.不知如何是好,请帮助她选择最佳的行为是A.报告护士长,立即调换药品,并向患者致歉B.通知患者,请求谅解C.不报告护士,也不调换药品D.只报告护士长,不调换药品E.上述行为都不正确
考题
王护士发现自己给患者发错了药.不知如何是好,请帮助她选择最佳的行为是A、报告护士长,立即调换药品,并向患者致歉B、通知患者,请求谅解C、不报告护士,也不调换药品D、只报告护士长,不调换药品E、上述行为都不正确
考题
体现护患关系中帮助系统与被帮助系统关系的是()。
A、护患之间的互动不仅局限在护士与患者之间,也表现在护士与患者家属、朋友和同事等社会支持系统之间B、护士群体中任何一位个体对患者的态度、责任心等,都会影响患者对护理质量的整体评价C、不管护士是否愿意,也不管患者的身份、职业和素质如何,护士作为一名帮助者,有责任使护理工作起到积极的治疗作用D、护士行为在很大程度上决定了护患关系的发展趋势E、通过护理服务满足患者需要
考题
压力与应对的心理支持( )A.建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流。B.分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导。C.指导患者如何应对应激、消除应激源。D.鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心。E.减少应激源体验,促使患者应激反应症状缓解
考题
压力与应对心理支持的操作要点()A、根据患者认知和生理功能来确定表达愤怒的适当行为B、建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流C、分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导D、指导患者如何应对应激、消除应激源E、鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心
考题
一名护士发现自己给患者发错了药,不知如何是好,请帮助她选择最佳行为()A、报告护士长,立即调换药品,并向患者致歉B、通知患者,请求谅解C、不让任何人知道,神不知鬼不觉,侥幸心理D、只报告护士长,不调换药品E、不报告护士长,也不调换药品
考题
单选题下列哪项不是心身疾病康复原则中“心身同治”主要围绕的目标()A
帮助患者从客观上消除治病的心理社会因素B
提高患者对应激的认识水平C
矫正有应激引起的生理反应D
增强应激源E
增强应对能力
考题
单选题患者,男,40岁。脊髓神经损伤,双下肢截瘫。住院近2周,责任护士护理患者时,错误的做法是()A
帮助患者掌握正确的应对技巧B
帮助患者建立有效的社会支持系统C
让患者及家属参与制定护理计划D
根据Orem自理理论,给患者完全补偿护理E
多听患者诉说
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