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学习写作可以()。
- A、从优秀的文章中汲取有价值的东西
- B、可以从病文中学习
- C、可以从一些作家的未定稿中学习
- D、可以交待明白
- E、自己胡思乱想
参考答案
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考题
学习了布封的《马》这篇文章,老师布置了以下作业: ①反复阅读课文,说说这两种生存状态中的马各有什么特性,你更欣赏哪种马?为什么? ②文章在描述马的外在特征时,用了许多其他的动物作比较。这样写有什么好处?试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。 学生可以根据自己的兴趣,选择其中一题进行回答。 对该教学环节评价不恰当的一项是()。A、作业体现了语文学习与生活实际相结合的理念B、体现出自主、合作、探究的新型语文学习方式C、第二题的设置,可以从侧面来了解学生,可以作为写作课的素材D、赋予学生学习的自主权,营造了民主的学习氛围
考题
单选题从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和()两类。A
发现学习B
知识学习C
技能学习D
问题解决学习
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