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由于统计总体的不确定性,品质标志和质量指标之间存在着变换关系。


参考答案

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考题 总体、总体单位、标志、统计指标这几个概念之间的相互关系表现为( )。A.没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B.总体单位是标志的承担者C.统计指标的数值来源于标志D.统计指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E.统计指标和标志都能用数值表现

考题 总体与总体单位之间,指标与数量标志之间因研究目的变化存在变换关系,其变换方向 ( )。A.相反B.相同C.无关D.当统计总体转为总体单位,指标则转为标志E.当总体单位转为统计总体,指标则转为标志

考题 统计指标和标志()。A、指标和标志都用数值表示B、标志说明总体单位特征,指标说明总体特征C、指标值可从总体单位数量标志值汇总而来D、数量指标是根据数量标志得来的,质量指标是根据品质标志得来的E、指标与数量标志间存在转换关系,但与品质标志之间没有

考题 统计总体和总体单位由于研究目的改变,( )。A.任何一对总体和总体单位都在相互变换B.总体单位有可能变为总体,总体也可能变为总体单位C.总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体D.总体单位不能变换为总体,总体也不能变换为总体单位

考题 统计总体与总体单位之间的关系表现为( )。A.二者是固定不变的B.总体是总体单位数量标志的总和C.总体只是由存在数量标志的总体单位构成的D.总体与通体单位在一定条件下是可以变换的

考题 品质标志与质量指标有何不同?品质标志可否汇总为质量指标?

考题 统计总体和总体单位由于研究目的改变,()。A、任何一对总体和总体单位都在相互变换B、总体单位有可能变为总体,总体也可能变为总体单位C、总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体D、总体单位不能变换为总体,总体也不能变换为总体单位

考题 统计指标与标志之间的关系是()。A、描述对象不同B、表现形式不同C、标志和指标的表现形式均为数值D、汇总联系E、变换联系

考题 统计总体与总体单位之间的关系表现为()。A、二者是固定不变的B、总体是总体单位数量标志的总和C、总体只是由存在数量标志的总体单位构成的D、总体与总体单位在一定条件下是可以变换的

考题 统计分组就是对统计总体按( )分组。A、数量标志B、某种标志C、品质标志D、所有标志

考题 构成统计总体的个别事物称为()A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位

考题 统计指标按核算的范围分为()。A、数量与质量指标B、总体与样本指标C、品质与质量指标D、连续与离散指标

考题 标志是指总体单位所具有的属性和特征,可以分为()A、数量标志B、数量指标C、品质标志D、质量指标

考题 统计分组就是对统计总体按()A、数量标志分组B、品质标志分组C、所有标志分组D、某种标志分组

考题 要调查某商场销售的全部冰箱情况,试指出总体、个体是什么?试举若干品质标志、数量标志、数量指标和质量指标。

考题 构成统计总体的个别事物称为()。A、调查对象B、总体单位C、标志值D、品质标志

考题 “变异”是指总体中的各个单位在品质标志上存在着差异。()

考题 某工人月工资180元,则“工资”是()。A、品质标志B、质量指标C、总体单位D、数量标志

考题 指出错误的命题()。A、凡统计指标都可以表示为具体的量B、凡统计标志都可以表示为具体的量C、质量指标反映的是现象之间的数量关系D、数量指标反映的是总体现象量的规模

考题 试举例说明统计总体和总体单位、不变标志和可变标志、属性水准和数量水准、数量指标和质量指标。

考题 统计指标与数量标志之间因研究目的的变化存在着变换关系,其变换方向()。A、与总体和总体单位变换方向相同B、总体不变,统计指标也不变为标志C、总体变为总体单位,指标则变为标志D、总体单位变为总体,数量标志则变为指标

考题 指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,则()。A、数量指标可以用数值表示B、质量指标不能用数值表示C、数量标志可以用数值表示D、品质标志不能用数值表示E、品质标志和质量指标都可以用数值表示

考题 判断题由于统计总体的不确定性,品质标志和质量指标之间存在着变换关系。A 对B 错

考题 多选题标志是指总体单位所具有的属性和特征,可以分为()A数量标志B数量指标C品质标志D质量指标

考题 多选题指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,则()。A数量指标可以用数值表示B质量指标不能用数值表示C数量标志可以用数值表示D品质标志不能用数值表示E品质标志和质量指标都可以用数值表示

考题 单选题统计指标按核算的范围分为()。A 数量与质量指标B 总体与样本指标C 品质与质量指标D 连续与离散指标

考题 问答题要调查某商场销售的全部冰箱情况,试指出总体、个体是什么?试举若干品质标志、数量标志、数量指标和质量指标。