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在撰写总结报告正文的主体部分时通常采用何种方法（）
- A、划分工作情况与经验体会两大部分
- B、按时间的顺序安排层次
- C、按总结内容的逻辑关系，分设若干问题，接问题介绍工作情况，写明经验（教训）
- D、按工作发展阶段的先后顺序安排层次
参考答案
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考题
层次体现着作者对整篇文章的大的布局安排，因此，考虑文章层次界分时，要特别注意思想开展(内容表现)的顺序问题。记叙性作品划分层次的常见顺序有()。A、以时间推移为序安排层次B、以空间变换为序安排层次C、以时空的纵横交错为序安排层次D、以时空的纵横交错为序安排层次
考题
：以下说法正确的是（ ）。A．在撰写总结报告正文的主体部分时，可按时间的顺序安排层次B．批复具有专业性，一般有专业主管部门在一定业务范围内发布C．决定的正文部分由制定决定的根据、执行要求、结尾三大部分组成D．通知的标题由发文机关名称、事由、文号和文种组成
考题
课程内容的编排唔一定之规，主要有以下做法：按工作程序安排；（）；按知识传授与能力训练、考核内容要求安排；按不同层次的需要层层扩展；相对独立，能分能合。A、按重点难点顺序安排B、按由浅入深的难易程度安排C、按知识系统安排D、按知识结构安排
考题
多选题在撰写总结报告正文的主体部分时通常采用何种方法（）A划分工作情况与经验体会两大部分B按时间的顺序安排层次C按总结内容的逻辑关系，分设若干问题，接问题介绍工作情况，写明经验（教训）D按工作发展阶段的先后顺序安排层次
考题
单选题课程内容的编排唔一定之规，主要有以下做法：按工作程序安排；（）；按知识传授与能力训练、考核内容要求安排；按不同层次的需要层层扩展；相对独立，能分能合。A
按重点难点顺序安排B
按由浅入深的难易程度安排C
按知识系统安排D
按知识结构安排
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