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费德勒模型的基本假设是什么,工作情境是如何决定领导者风格的有效性的?


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考题 费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( )。A.任务结构B.领导者的职权C.领导与被领导者的关系D.领导者的特质

考题 菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与()两者符合程度决定。A、领导者特质B、被领导者特质C、组织结构D、组织情境

考题 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。A.领导者与被领导者的关系B.领导者的个性C.任务结构D.领导者的特质E.领导者的职权

考题 菲德勒的领导效能权变模型,列出了三项权变因素用于决定领导有效性的情境,包括:1.领导者——成员关系;2.();3.职位权力。菲德勒根据这三个全变量细分出8种不同的情境。

考题 费德勒认为最影响一个领导者工作的三个基本情境因素是____、____、____

考题 最难共事者问卷在()中被用于分析测定领导者的行为风格。 A.目标—路径理论B.领导者参与模型C.费德勒的权变模型D.情境领导理论

考题 费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( )。A.任务结构B.领导的职权C.领导与被领导者的关系D.领导者的特质

考题 费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( ).A.任务结构B.领导者的职权C.领导者与被领导者的关系D.领导者的特质

考题 领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是( ).A.费德勒的权变模型B.领导情境理论C.路径一目标理论D.领导者参与模型

考题 费德勒模型的研究结果表明,两种领导风格中,关系取向的领导风格更适合在非常有利和非常不利的情境下工作;而任务取向的领导风格更适合在中等有利的情境下工作。( )

考题 ( )把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A.领导者参与模型 B.领导情境理论 C.费德勒的权变模型 D.路径一目标理论

考题 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。A.领导者与被领导者的关系 B.任务结构 C.领导者的个性 D.领导者的特质 E.领导者的职权 确认答案

考题 费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( )。

考题 (  )把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。※A.领导者参与模型 B.领导情境理论 C.费德勒的权变模型 D.路径—目标理论

考题 费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括()。[2010年5月三级真题]A:任务结构 B:领导者的职权 C:领导与被领导者的关系 D:领导者的特质

考题 ()是把领导行为风格与下属参与决策相联系,并在具体情境和工作结构下讨论如何选择领导方式和参与决策的形式以及参与的程度。A:费德勒权变模型B:参与模型C:路径…目标理论D:情境领导理论

考题 将领导行为风格与下属参与决策相联系,并在具体情境和工作结构下讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是()。 A.费德勒的权变模型 B.领导情境理论 C.路径一目标理论 D.参与模型

考题 ( )把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A: 领导者参与模型 B: 领导者情境理论 C: 费德勒的权变模型 D: 路径一目标理论

考题 领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是()。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径-目标理论D、参与模型

考题 根据菲德勒的领导权变模型,决定领导绩效高低的情境因素有()A、市场环境B、职位权力C、领导风格D、任务结构E、领导者与被领导者的关系

考题 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。A、任务结构B、领导者的个性C、领导者的职权D、领导者的特质E、领导者与被领导者的关系

考题 费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括()。A、任务结构B、领导者的职权C、领导与被领导者的关系D、领导者的特质

考题 领导权变模型中,()反对把领导的行为视为固定不变的,领导者可以根据不同的情境调整领导风格。A、领导参与模型B、菲德勒模型C、情境领导模型D、目标—路径理论

考题 单选题菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与()两者符合程度决定。A 领导者特质B 被领导者特质C 组织结构D 组织情境

考题 多选题费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。A任务结构B领导者的个性C领导者的职权D领导者的特质E领导者与被领导者的关系

考题 单选题费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括()。A 任务结构B 领导者的职权C 领导与被领导者的关系D 领导者的特质

考题 多选题根据菲德勒的领导权变模型,决定领导绩效高低的情境因素有()A市场环境B职位权力C领导风格D任务结构E领导者与被领导者的关系