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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。

  • A、2-3岁
  • B、3-4岁
  • C、5岁
  • D、6岁

参考答案

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考题 儿童的心理发展存在着关键期，这是由___________最早提出的。
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考题 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。A．互补性任B．阶段性C．顺序性D．不平衡性
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考题 心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念( )A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性
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考题 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性
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考题 个体间差异是指()。 A、在儿童发展的群体之间存在着的某一心理特质上的差异状况B、儿童发展中个体之间存在的某一身心特点上的差异状况C、儿童发展中个体之间存在着的某一身体差异状况D、儿童个体身心各方面发展之间存在的差异状况
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考题 人的各种能力都会存在一个关键期，其中4-5岁是“计数能力”关键期。
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考题 心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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考题 心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是培养性格的关键期。A、1-2岁B、3岁C、4-5岁D、5-6岁
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考题 心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是形象视觉发展的关键期。A、2岁B、3岁以前C、4岁以前D、5-6岁
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考题 许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童计数能力发展的关键期是在（）A、1-3岁B、2-6岁C、4-8岁D、8-17岁
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考题 心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
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考题 心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有（　）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性
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考题 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性
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考题 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性
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考题 单选题心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有（　）A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 互补性
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考题 填空题心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
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考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是形象视觉发展的关键期。A 2岁B 3岁以前C 4岁以前D 5-6岁
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考题 单选题许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童计数能力发展的关键期是在（）A 1-3岁B 2-6岁C 4-8岁D 8-17岁
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考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是爬行的关键期。A 4-6个月B 6-8个月C 7-10个月D 10-12个月
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考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握语言词汇能力的关键期。A 2-3岁B 3-4岁C 4-5岁D 5-6岁
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考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。A 2-3岁B 3-4岁C 4-5岁D 5-6岁
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考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是站立和行走的关键期。A 4-6个月B 6-8个月C 7-10个月D 10-12个月
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