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我国教育督导人员要具备哪些条件?


参考答案

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考题 教育督导最先称视导,我国教育视导人员的设置始于()年。

考题 我国教育督导的主要内容有哪些?

考题 教育督导人员的职权有哪些?

考题 教育督导人员称为督学,我国的督学是由()任命的。

考题 我国教育督导有哪些特点?

考题 简述我国教育督导人员的职责。

考题 我国教育督导人员培训主要有哪些方式?

考题 日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。A、讨论B、参观C、培训D、学习

考题 目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种()

考题 要实现家庭的终身教育目标,需要具备哪些条件?

考题 我国教育督导人员有()。A、专职教育督导人员B、兼职教育督导人员C、专职和兼职两类人员D、业余人员

考题 教育督导要坚持哪些原则?

考题 法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

考题 教育督导人员(我国把教育督导人员称为督学)的条件即督学的资格问题?

考题 填空题教育督导人员称为督学,我国的督学是由()任命的。

考题 单选题法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A 国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B 国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C 国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D 大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

考题 问答题教育督导人员的职权有哪些?

考题 填空题教育督导最先称视导,我国教育视导人员的设置始于()年。

考题 问答题我国教育督导人员要具备哪些条件?

考题 问答题教育督导人员(我国把教育督导人员称为督学)的条件即督学的资格问题?

考题 问答题简述我国教育督导人员的职责。

考题 单选题我国教育督导人员是()。A 专职教育督导人员B 兼职教育督导人员C 专职和兼职两类人员D 业余人员

考题 问答题我国教育督导的主要内容有哪些?

考题 问答题我国教育督导人员培训主要有哪些方式?

考题 问答题要实现家庭的终身教育目标,需要具备哪些条件?

考题 问答题教育督导要坚持哪些原则?

考题 单选题日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。A 讨论B 参观C 培训D 学习