考题
在安德森提出的心智技能三阶段中，（ ）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。A．认知B．联结C．自动化D．内化
考题
加涅认为，程序性知识包括心智技能和____________两个亚类。
考题
美国心理学家梅耶提出 ，知识包括三类()。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、技能性知识
考题
加涅认为，心智技能与学习策略都属于（ ）的范畴A.感性知识
B.理性知识
C.陈述性知识
D.程序性知识
考题
智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和( )。A．心智技能
B．特殊技能
C．元认知
D．程序知识
考题
认知领域学习的内容相当于
A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识
B.陈述性知识、智力技能与认知策略
C.陈述性知识与程序性知识
D.知识和技能
考题
程序性知识包括两种，即（）A、动作技能与心智技能B、感性知识与理性知识C、心智技能与认知策略D、直接经验与间接经验
考题
在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是（）A、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化
考题
程序性知识是关于“如何做”的知识，包括动作技能和（）。
考题
北京是中国的首都，这是（）。A、程序性知识B、陈述性知识C、心智技能D、认知策略
考题
现代心理学对知识的分类不包括（）。A、技能性知识B、程序性知识C、陈述性知识D、策略性知识
考题
技术能力是一种特殊的能力，通常包含基础性知识、操作性知识，（）、心智技能。A、操作技能B、观察能力C、写作能力D、外语会话能力
考题
在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。A、认知B、联结C、自动化D、内化
考题
加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识
考题
加涅认为．程序性知识包括（ ）A、心智技能B、感性概括C、认知策略D、记忆理解
考题
如何完成各种活动的技能属于（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识
考题
单选题在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。A
认知B
联结C
自动化D
内化
考题
单选题程序性知识包括两种，即（）A
动作技能与心智技能B
感性知识与理性知识C
心智技能与认知策略D
直接经验与间接经验
考题
单选题北京是中国的首都，这是（）。A
程序性知识B
陈述性知识C
心智技能D
认知策略
考题
单选题技术能力是一种特殊的能力，通常包含基础性知识、操作性知识，（）、心智技能。A
操作技能B
观察能力C
写作能力D
外语会话能力
考题
单选题加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴。A
感性知识B
理性知识C
陈述性知识D
程序性知识
考题
填空题程序性知识是关于“如何做”的知识，包括动作技能和（）。
考题
单选题传统的知识指的是（ ）。A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
心智技能
考题
单选题程序性知识包括心智技能和（）。A
操作技能B
认知策略C
元认知策略D
智力技能
考题
多选题加涅认为．程序性知识包括（ ）A心智技能B感性概括C认知策略D记忆理解
考题
单选题上海是中国最大的工商城市，这是（）。A
认知策略B
心智技能C
程序性知识D
陈述性知识