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在心智技能的形成过程中,掌握程序性知识,了解智力活动的动作结构的阶段是()

  • A、原型定向
  • B、原型模仿
  • C、原型操作
  • D、原型内化

参考答案

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考题 技能的学习要以程序性知识的掌握为__________。

考题 加涅认为,程序性知识包括心智技能和____________两个亚类。

考题 (  )即了解这种实践模式,了解动作结构,各动作成分及其顺序等。该阶段学员主要是在头脑中形成程序性知识 A.原型定向 B.原型操作 C.原型内化 D.原型控制

考题 加涅认为,心智技能与学习策略都属于(  )的范畴A.感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识

考题 了解心智活动的实践模式,了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求),从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作,明确活动的方向,这是心智技能形成的()阶段。 A.原型操作 B.原型定向 C.操作整合 D.原型内化

考题 了解智力活动的动作结构,明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点(  ) A.原型定向 B.操作定向 C.原型内化 D.原型启发

考题 下列说法错误的是()A、心智技能是外部动作形成的最初依据B、外部动作是心智技能形成的最初依据C、心智技能是外部动作的调节者D、心智技能具有内潜性

考题 程序性知识包括两种,即()A、动作技能与心智技能B、感性知识与理性知识C、心智技能与认知策略D、直接经验与间接经验

考题 程序性知识包括心智技能和()。A、操作技能B、认知策略C、元认知策略D、智力技能

考题 在体育老师的指导下,学生学会了连贯的三步上篮动作,学生掌握的是?()A、操作技能B、认知技能C、程序性知识D、陈述性知识

考题 经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是()A、技能B、习惯C、操作技能D、心智技能

考题 北京是中国的首都,这是()。A、程序性知识B、陈述性知识C、心智技能D、认知策略

考题 学习了解心智活动的实践模式,掌握程序性知识的阶段是()。A、原型定向B、原型言语C、原型操作D、原型内化

考题 技能的学习可以以()的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识

考题 加涅认为,心智技能与学习策略都属于()的范畴。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识

考题 技能的学习要以()的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、程序性知识D、程度性知识

考题 心智技能是怎样形成的?在实际教学过程中,应如何培养学生的心智技能?

考题 单选题学习了解心智活动的实践模式,掌握程序性知识的阶段是()。A 原型定向B 原型言语C 原型操作D 原型内化

考题 单选题在体育老师的指导下,学生学会了连贯的三步上篮动作,学生掌握的是?()A 操作技能B 认知技能C 程序性知识D 陈述性知识

考题 单选题经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是()A 技能B 习惯C 操作技能D 心智技能

考题 单选题程序性知识包括两种,即()A 动作技能与心智技能B 感性知识与理性知识C 心智技能与认知策略D 直接经验与间接经验

考题 单选题北京是中国的首都,这是()。A 程序性知识B 陈述性知识C 心智技能D 认知策略

考题 单选题加涅认为,心智技能与学习策略都属于()的范畴。A 感性知识B 理性知识C 陈述性知识D 程序性知识

考题 单选题传统的知识指的是(  )。A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识D 心智技能

考题 单选题程序性知识包括心智技能和()。A 操作技能B 认知策略C 元认知策略D 智力技能

考题 单选题上海是中国最大的工商城市,这是()。A 认知策略B 心智技能C 程序性知识D 陈述性知识

考题 单选题在心智技能的形成过程中,掌握程序性知识,了解智力活动的动作结构的阶段是()A 原型定向B 原型模仿C 原型操作D 原型内化