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麦克里兰德关于成就动机的观点有()。

  • A、主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具
  • B、成就动机分为掌握目标和成绩目标
  • C、一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平
  • D、儿童的成就动机与父母的教养方式有关

参考答案

更多 “麦克里兰德关于成就动机的观点有()。A、主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具B、成就动机分为掌握目标和成绩目标C、一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平D、儿童的成就动机与父母的教养方式有关” 相关考题
考题 "治疗者在关节活动的起始端来回推动关节"属于A.澳大利亚麦特兰德Ⅰ级B.澳大利亚麦特兰德Ⅱ级C.澳大利亚麦特兰德Ⅲ级D.澳大利亚麦特兰德Ⅳ级E.澳大利亚麦特兰德Ⅴ级

考题 "用于治疗关节疼痛并伴有僵硬"属于A.澳大利亚麦特兰德Ⅰ级B.澳大利亚麦特兰德Ⅱ级C.澳大利亚麦特兰德Ⅲ级D.澳大利亚麦特兰德Ⅳ级E.澳大利亚麦特兰德Ⅴ级

考题 “学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。A.归因理论B.麦克里兰德的学习动机理论C.阿特金森的成就动机理论D.强化理论

考题 下列不是最早集中研究成就动机的心理学家是(  ) A.阿特金森 B.默里 C.班杜拉 D.麦克里兰德

考题 简述麦克里兰德的成就动机观及意义。

考题 在1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是()A麦克里兰德B阿特金森C默里D布鲁纳

考题 试图论证成就动机与经济发展的关系的心理学家是()A、耶基斯B、阿特金森C、勒温D、麦克里兰德

考题 从微观的角度出发,对成就动机进行研究的代表人物是()。A、班杜拉B、麦克里兰德C、阿特金森D、韦纳

考题 最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平,不仅有助于个体的成就发展,而且对社会的发展也有着巨大的推动作用”的理论是()A、麦克里兰德的成就动机观B、行为主义的强化理论C、阿特金森的成就动机理论D、韦纳的归因理论

考题 最早真正把成就动机作为主要研究对象,并提出系统的成就动机理论的麦克里兰德和阿特金森在1953年出版的,被公认为成就动机理论形成的标志性著作《成就动机一》书,就明确地提出了影响行为强度的条件和因素主要有成就动机、对成功的期望、成功的价值。

考题 "学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿",持这种观点的学习动机理论是()。A、归因理论B、麦克里兰德的学习动机理论C、阿特金森的成就动机理论D、强化理论

考题 麦克里兰德使用的成就动机测量方法是()。A、主题统觉测验B、成就动机量表C、实验法D、罗夏墨迹测验

考题 “用于治疗关节疼痛并伴有僵硬”属于()A、澳大利亚麦特兰德Ⅰ级B、澳大利亚麦特兰德Ⅱ级C、澳大利亚麦特兰德Ⅲ级D、澳大利亚麦特兰德Ⅳ级E、澳大利亚麦特兰德Ⅴ级

考题 “治疗者在关节活动的起始端来回推动关节”属于()A、澳大利亚麦特兰德Ⅰ级B、澳大利亚麦特兰德Ⅱ级C、澳大利亚麦特兰德Ⅲ级D、澳大利亚麦特兰德Ⅳ级E、澳大利亚麦特兰德Ⅴ级

考题 “治疗者在关节活动的终末端来回推动关节,每次均接触到关节活动的终末端”属于()A、澳大利亚麦特兰德Ⅰ级B、澳大利亚麦特兰德Ⅱ级C、澳大利亚麦特兰德Ⅲ级D、澳大利亚麦特兰德Ⅳ级E、澳大利亚麦特兰德Ⅴ级

考题 “用于治疗关节因周围组织粘连、挛缩而引起的关节活动受限”属于()A、澳大利亚麦特兰德Ⅰ级B、澳大利亚麦特兰德Ⅱ级C、澳大利亚麦特兰德Ⅲ级D、澳大利亚麦特兰德Ⅳ级E、澳大利亚麦特兰德Ⅴ级

考题 问答题简述麦克里兰德的成就动机观及意义。

考题 单选题“用于治疗关节疼痛并伴有僵硬”属于()A 澳大利亚麦特兰德Ⅰ级B 澳大利亚麦特兰德Ⅱ级C 澳大利亚麦特兰德Ⅲ级D 澳大利亚麦特兰德Ⅳ级E 澳大利亚麦特兰德Ⅴ级

考题 单选题试图论证成就动机与经济发展的关系的心理学家是()A 耶基斯B 阿特金森C 勒温D 麦克里兰德

考题 单选题在1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是()A 麦克里兰德B 阿特金森C 默里D 布鲁纳

考题 问答题试述麦克里兰德和阿特金森的成就动机理论的主要内容。

考题 单选题从微观的角度出发,对成就动机进行研究的代表人物是()。A 班杜拉B 麦克里兰德C 阿特金森D 韦纳