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在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为()

  • A、快速读书法
  • B、提纲挈领法
  • C、联想求异法
  • D、SQ3R学习法

参考答案

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考题 让学生带着强烈的学习愿望,在分析问题、解决问题的过程中经历真实的尝试探究和知识能力的自我建构,这种学习方法是()。 A、任务驱动法B、情境学习法C、问题学习法D、模仿学习法

考题 对某一内容要点,引导幼儿进行联想和发散性思维的点拨启发的方法是( )。 A归纳点拨法B 对比点拨法C联想发散点拨法D典型经验点拨法

考题 在审美活动中,一般的审美方法有()。 A、感受法、联想法、诠释法B、想象法、联想法、鉴别法C、感受法、鉴别法、诠释法D、鉴别法、诠释发、想象法

考题 在继承和吸收前人知识的基础上,努力创造出自己新东西来是创新性学习方法中() A、直接学习法B、模仿学习法C、探源索隐学习法D、创新性阅读方法

考题 学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为( ) A.语义联想法 B.视觉想象法 C.关键词法 D.谐音联想法

考题 学习方法一般可以分为()学习法,()学习法,()学习法,()学习法,()学习法。

考题 下列哪一项与思维导图无关()。A自由联想发散法B科学联想发散法C强制联想发散法D随机联想发散法

考题 下列关于杂文由此及彼法的表述中,不正确的是()A、由此及彼法就是由一件事,联想到另一件事,通过两件事的联系、比较或对照,来说明一定的道理的杂文写作方法B、用由此及彼法写的杂文,常常运用类比推理的原理C、用由此及彼法写的杂文,关键是联想要合情,结论要合理D、杂文的由此及彼法中运用的类比推理,往往只是一种简单的类比

考题 倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习,被称为:()A、发现学习法B、特征法C、联想法D、推理法E、角色参与法

考题 联想发明法的创造技法有()。A、全面联想B、直观联想C、相交联想D、立体联想

考题 ()是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法,它帮助记忆很有作用A、尝试回忆法B、集中学习法C、分散学习法D、有效学习法

考题 ()是指学习者在自学过程中或学习后通过编写提纲等方法对书中的知识进行整理、归纳。A、改造式学习法B、SQ3R法C、程序性学习法D、归纳法

考题 根据自己的个性特点来选择采用一定的学习方法,这种学习方法属于()学习法。A、程序学习法B、个性学习法C、五步学习法D、自我复述法

考题 学习一种新材料时运用联想假借意义,帮助记忆的方法称为()A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法E、位置记忆法

考题 目前认为主要的创新性学习方法有()学习法,()学习法,()学习法,()学习法和()学习法五种。

考题 小学语文学习方法的层次包括()A、马克思主义方法论B、普通学习方法C、分科学习法D、单项学习法

考题 消费者学习的方法主要有:()A、模仿法B、联想学习法C、试误法D、观察学习法E、重复学习法

考题 决策时,绕开原来的内容,摆脱思维定势的框框,从而开拓思路找出新方案的方法称为()A、联想创造法B、离题创造法C、移植创造法D、推理创造法

考题 单选题下列关于杂文由此及彼法的表述中,不正确的是()A 由此及彼法就是由一件事,联想到另一件事,通过两件事的联系、比较或对照,来说明一定的道理的杂文写作方法B 用由此及彼法写的杂文,常常运用类比推理的原理C 用由此及彼法写的杂文,关键是联想要合情,结论要合理D 杂文的由此及彼法中运用的类比推理,往往只是一种简单的类比

考题 多选题联想发明法的创造技法有()。A全面联想B直观联想C相交联想D立体联想

考题 单选题倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习,被称为:()A 发现学习法B 特征法C 联想法D 推理法E 角色参与法

考题 多选题小学语文学习方法的层次包括()A马克思主义方法论B普通学习方法C分科学习法D单项学习法

考题 填空题学习方法一般可以分为()学习法,()学习法,()学习法,()学习法,()学习法。

考题 填空题目前认为主要的创新性学习方法有()学习法,()学习法,()学习法,()学习法和()学习法五种。

考题 单选题在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为()A 快速读书法B 提纲挈领法C 联想求异法D SQ3R学习法

考题 单选题下列哪一项与思维导图无关()。A 自由联想发散法B 科学联想发散法C 强制联想发散法D 随机联想发散法

考题 多选题消费者学习的方法主要有:()A模仿法B联想学习法C试误法D观察学习法E重复学习法