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单选题
倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为：（）
A

发现学习法

B

特征法

C

联想法

D

推理法

E

角色参与法

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考题 当前，在实施素质教育过程中，有人认为教学的主要任务在于训练学生的智力，而传授知识则无关紧要。试运用你所学习的教学规律对该观点讲行评析。
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考题 一位物理教师在上课。课堂气氛沉闷，大家对所学的内容不感兴趣。评课老师认为该教师在教学过程中无法充分调动学生学习物理的热情。 结合以上教学问题．简述在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣
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考题 在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.A、教师、学生、学习目标和学习媒体B、教师、学生、学习内容和学习过程C、教师、学生、学习内容和教学过程D、教师、学生、学习内容和学习媒体
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考题 倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为：（）A、发现学习法B、特征法C、联想法D、推理法E、角色参与法
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考题 护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）A、激发学生的学习动机B、感知和理解教学内容C、巩固和运用所学知识D、检查所学知识E、提高和发展所学知识
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考题 （）重视心理发展规律，（）倡导学生发现学习。
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考题 学习者通过运用所学内容所获得回报，从而使得学习者的反应更准确，这种学习过程被称为（）A、预期B、知觉C、推广D、满足
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考题 在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于（）。A、让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题B、让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣C、让学生的学习更加轻松D、通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机
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考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程
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考题 《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程。A、任务型教学途径B、以自学为主的学习C、听、说领先、读、写跟上的教学途径D、以“结构—功能”大纲为指导思想的教学
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考题 任务型教学的主要目的是（）。A、让学生懂得任务的重要性B、让学生在用目的语完成布置的任务的过程中学习和使用这种语言C、通过做有关所学内容的练习，帮助学生学会如何完成任务D、把英语教学作为一种任务来完成
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考题 体育教学的内容主要是通过（）来体现。A、教师的教学活动B、学校的教学计划C、教材D、学生的学习过程
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考题 （）所学的内容是学生学习目的语的第一步，也是学生在课堂教学中要完成的首要任务。
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考题 为便于学生活学活用所学知识，可以使用的教学策略有（）A、合理编排组织教学内容B、教授学习方法C、创设与应用情境相似的学习情境D、学习与练习相结合E、形成和巩固学生的认知结构
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考题 学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
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考题 填空题（）重视心理发展规律，（）倡导学生发现学习。
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考题 填空题学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略被称为____。
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考题 单选题《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程。A 任务型教学途径B 以自学为主的学习C 听、说领先、读、写跟上的教学途径D 以“结构—功能”大纲为指导思想的教学
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考题 单选题学习者通过运用所学内容所获得回报，从而使得学习者的反应更准确，这种学习过程被称为（）A 预期B 知觉C 推广D 满足
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考题 单选题护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）A 激发学生的学习动机B 感知和理解教学内容C 巩固和运用所学知识D 检查所学知识E 提高和发展所学知识
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考题 单选题预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）A 教学目标B 教学内容C 教学方法D 教学过程
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考题 单选题在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.A 教师、学生、学习目标和学习媒体B 教师、学生、学习内容和学习过程C 教师、学生、学习内容和教学过程D 教师、学生、学习内容和学习媒体
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考题 单选题德国教育家瓦·根舍因主张教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。这属于( )。A 发现学习B 结构教学C 范例教学D 发展教学
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