考题
加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，对学习是如何分类的?
考题
根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于【 】A．信号学习B．刺激一反应联结学习C．连锁学习D．言语联想学习
考题
根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应，这种学习是A．连锁学习B．辨别学习C，概念学习D．规则学习
考题
根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（ ）。A．信号学习B．刺激—反应学习C．连锁学习D．辨别学习
考题
根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学
习是
A.连锁学习
B.辨别学习
C.概念学习
D.规则学习
考题
加涅的学习理论中最核心的内容是【】
A: 学习过程学说
B: 学习条件学说
C: 学习实质学说
D: 学习结果学说
考题
根据加涅的学习层次分类方式，学习自由泳这样的学习属于以下哪一类?（）
A.信号学习
B.连锁学习
C.规则或原理的学习
D.解决问题学习
考题
按照加涅的分类，对刺激进行分类，并对同类刺激做出相同的反应。需要把握事物的抽象的共同的特征的学习种类是（ ）
A.概念学习
B.规则学习
C.解决问题
D.辨别学习
考题
根据加涅的学习理论对学习的分类，经典条件反应属于（）A、刺激—反应学习B、规则学习C、概念学习D、信号学习
考题
根据加涅的学习理论对学习的分类，桑代克的联结、斯金纳的辨别操作属于（） A、刺激—反应学习B、规则学习C、概念学习D、信号学习
考题
加涅的学习条件理论区别了五种学习结果的范畴：智力技能、认知策略、语言信息、运动技能、态度。
考题
根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）A、信号学习B、刺激一反应联结学习C、连锁学习D、言语联想学习
考题
加涅的学习理论中最核心的内容是（）A、学习实质的学说B、学习过程的学说C、学习条件的学说D、学习结果的学说
考题
根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。A、信号学习B、刺激—反应学习C、连锁学习D、辨别学习
考题
加涅认为，不同的学习结果具有不同的性质，需要不同的学习条件，通过对学习结果进行分类，可以为培训学习活动提供（）、（）
考题
填空题加涅认为，不同的学习结果具有不同的性质，需要不同的学习条件，通过对学习结果进行分类，可以为培训学习活动提供（）、（）
考题
单选题根据加涅的学习条件理论对学习的分类，对一类刺激的共同性反应属于（）A
概念学习B
信号学习C
刺激—反应学习D
规则学习
考题
单选题根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。A
信号学习B
刺激—反应学习C
连锁学习D
辨别学习
考题
判断题加涅的学习条件理论区别了五种学习结果的范畴：智力技能、认知策略、语言信息、运动技能、态度。A
对B
错
考题
单选题根据加涅的学习理论对学习的分类，桑代克的联结、斯金纳的辨别操作属于（）A
刺激—反应学习B
规则学习C
概念学习D
信号学习
考题
单选题加涅的学习理论中最核心的内容是（）A
学习实质的学说B
学习过程的学说C
学习条件的学说D
学习结果的学说
考题
单选题根据加涅的学习理论对学习的分类，经典条件反应属于（）A
刺激—反应学习B
规则学习C
概念学习D
信号学习
考题
单选题加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类。其中，（ ）指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。A
信号学习B
系列学习C
概念学习D
原理学习