考题
小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段()
A、准备阶段、习得阶段、提取阶段B、习得阶段、保持阶段、提取阶段C、准备阶段、保持阶段、提取阶段D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段
考题
幼儿园语言教育以语言知识习得为目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿园语言教育是个体习得母语的关键因素。()
此题为判断题(对，错)。
考题
第一语言习得和第二语言习得大体上都经过感知、理解、（）、记忆、巩固和应用阶段。A、识记B、保持C、模仿
考题
儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是（）。A、非自控阶段B、双词阶段C、电报句阶段D、成人句阶段
考题
儿童语言习得一般经过（）阶段和（）阶段，这是儿童学话的关键两步。
考题
个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）。A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段
考题
（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。A、习得的环境B、主体的生理、心理特点不同C、习得的方式
考题
（）认为人类先天具有一种习得语言的能力，也就是语言习得机制。
考题
语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。A、第一语言B、外语C、母语
考题
以下属于第一语言和第二语言习得相同点的是（）。A、具备一定的主客观条件B、习得的动力C、习得的过程
考题
问答题怎样看待第一语言习得和第二语言习得的关系？
考题
单选题第一语言习得和第二语言习得大体上都经过感知、理解、（）、记忆、巩固和应用阶段。A
识记B
保持C
模仿
考题
填空题儿童习得第一语言有5个阶段：（1）前语言阶段，（2）独词句阶段，（3）双词句阶段，（4）____，（5）复杂句和语篇阶段。
考题
单选题儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是（）。A
非自控阶段B
双词阶段C
电报句阶段D
成人句阶段
考题
问答题第二语言习得研究的学科性质和学科特点是什么？
考题
单选题个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）。A
幼儿阶段B
小学阶段C
初中阶段D
高中阶段
考题
单选题语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。A
第一语言B
外语C
母语
考题
填空题儿童语言习得一般经过（）阶段和（）阶段，这是儿童学话的关键两步。
考题
单选题（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。A
习得的环境B
主体的生理、心理特点不同C
习得的方式