考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从．”这句名言说的是()的作用．A．锻炼B．榜样C．陶冶D．修养
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
考题
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）其身正，不令而行：
考题
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（ ）
考题
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。
考题
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”请谈谈看法。
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。
考题
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
考题
孔子曰：“政者正也，子帅以正，孰敢不正。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是哪位古人提出来的观点？（）A、孔子B、韩愈C、孟子
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
考题
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句名言指的是要重视（）A、陶冶教育B、实际锻炼C、榜样示范D、品德评定
考题
如何理解班主任“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”？
考题
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”（孔子语），这句话反映了班主任工作中应遵循（）原则。A、以身作则B、民主平等C、公平公正D、启发疏导
考题
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，语出（）。A、孟子B、庄子C、老子D、孔子
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话出自（）。A、《论语》B、《孟子》C、《道德经》D、《大学》
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是（）提出来的观点。A、孔子B、韩愈C、孟子
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（）A、立志乐道B、教学相长C、因材施教D、以身作则
考题
填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
考题
单选题"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句名言指的是要重视（）A
陶冶教育B
实际锻炼C
榜样示范D
品德评定
考题
填空题自古以来，人们特别重视以身作则的作用。（）说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，就是这个道理。
考题
填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
考题
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（）A
立志乐道B
教学相长C
因材施教D
以身作则
考题
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是（）提出来的观点。A
孔子B
韩愈C
孟子