考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映的德育方法是（ ）A. 榜样示范法B. 陶冶教育法C. 说服教育法D. 品德评价法
考题
“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话所体现的德育方法是（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实际锻炼法
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是（ ）。A．陶冶教育法B．榜样示范法C．品德评价法D．实践锻炼法
考题
孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性。()A.说理教育法B.榜样教育法C.陶冶教育法D.自我修养法
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句名言说明教师劳动特点的( )A．示范性B．广延性C．复杂性D．间接性
考题
请教教师资格考试:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( )
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子这句名言体现的德育方法是（）。A.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
考题
“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，体现的德育方法是（ ）。
A.陶冶
B.榜样
C.锻炼
D.说服
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（ ）。
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是（）。
A.指导实践法
B.榜样法
C.陶冶法
D.品德评价法
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是()。
A.陶冶教育法
B.说服教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
考题
“其身正．不令而行；其身不正，虽令不从”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法
B．榜样示范法
C．品德评价法
D．实际锻炼法
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话出自于（ ）A.《论语》
B.《孟子》
C.《左传》
D.《韩非子》
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。
考题
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句名言指的是要重视（）A、陶冶教育B、实际锻炼C、榜样示范D、品德评定
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是（）。A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范法D、实际锻炼法
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
考题
判断题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。A
对B
错
考题
单选题(2015湖南长沙)“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”，这句名言体现的德育方法是()。A
说服教育法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
实践锻炼法
考题
单选题"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句名言指的是要重视（）A
陶冶教育B
实际锻炼C
榜样示范D
品德评定
考题
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A
陶冶教育法B
说服教育法C
榜样示范教育法D
实践锻炼教育法
考题
单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调（）的重要性。A
说理教育法B
榜样教育法C
陶冶教育法D
自我修养法
考题
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是（）。A
陶冶教育法B
说服教育法C
榜样示范法D
实际锻炼法
考题
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现的德育方法是（）。A
说服教育法B
榜样示范法C
品德评价法D
实际锻炼法