考题
研究课题的来源有()
A、在教育实践中寻找研究课题B、从理论学习和研究中发现问题C、从讨论和交往中发现问题D、从他人的研究成果中提出问题
考题
研究课题不可以从他人的研究成果中提出问题,不可以对他人研究过的课题进行重复性研究。
此题为判断题(对，错)。
考题
公关人员的能力包括()。A、好奇心与求知欲，有很强的认知能力B、为他人服务的精神C、较强的个人意识D、对紧张心理的控制能力E、精力过人、有雄心大志
考题
培养兼备（ ）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。
A.高尚品德与聪明才干
B.创新精神与实践能力
C.有鲜明个性、善于合作
D.丰富的知识和较强的应试能力
考题
获得社会研究课题的灵感通常来自（）A现实社会生活B个人生活经历C各种文献资料D他人生活经历E个人的想象
考题
哪些文献可以作为参考文献列入开题报告？（）A、自己阅读过的与研究课题相关的文献B、与研究课题相关的文献C、他人论文中与本课题相关的文献
考题
教育研究课题的来源包括（）A、将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题B、从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题C、从具体的教学场景中捕捉研究课题D、他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
考题
快速响应成功的前提是（）。A、产品具有较强的品牌选择性B、零售商和制造商具有良好的合作关系C、零售商具有较强的配送能力D、制造商具有较强的生产能力
考题
与他人增进了解、建立良好关系的能力是（）。A、社会交往能力B、合作能力C、组织与领导能力D、审美能力
考题
（）是指研究者根据个人的专业特长、经验与喜好选定的课题。A、指令性课题B、专项研究课题C、委托课题D、自选课题
考题
上世纪40年代至60年代的传播效果研究，主要课题和领域是（）A、传播流程研究B、潜移默化的效果研究C、信息社会阶层研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究
考题
培养兼备（）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。A、高尚品德与聪明才干B、创新精神与实践能力C、有鲜明个性、善于合作D、丰富的知识和较强的应试能力
考题
团队成员除了具有独立完成工作的能力之外，同时具有与他人合作共同完成工作的能力，团队的绩效源于团队成员个人的贡献，同时永远大于团队成员个人贡献的总和。
考题
教师的教育教研能力是指在教育教学过程中，从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。
考题
有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处。
考题
科学研究的课题有两大类：一类是（）研究的课题，一类是（）研究的课题。
考题
处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的（）。A、合作关系B、竞争关系C、平等关系D、利益关系
考题
协调个人与他人关系应坚持的原则之一是诚信原则。诚信原则是协调个人与他人关系的前提。
考题
独立承担或与他人合作完成继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分，每位作者12分，不分排名。
考题
科研创新要有超前意识，才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平，这就要求有敢想前人或他人未想过的研究课题、敢说前人或他人未说过的话、（）、（）、（）精神。
考题
员工团队协同合作能力形成的前提是（）A、个人能力B、个人努力C、赢得他人信任D、领导智慧
考题
单选题员工团队协同合作能力形成的前提是（）A
个人能力B
个人努力C
赢得他人信任D
领导智慧
考题
判断题协调个人与他人关系应坚持的原则之一是诚信原则。诚信原则是协调个人与他人关系的前提。A
对B
错
考题
判断题独立承担或与他人合作完成继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分，每位作者12分，不分排名。A
对B
错
考题
单选题快速响应成功的前提是（）。A
产品具有较强的品牌选择性B
零售商和制造商具有良好的合作关系C
零售商具有较强的配送能力D
制造商具有较强的生产能力
考题
单选题哪些文献可以作为参考文献列入开题报告？（）A
自己阅读过的与研究课题相关的文献B
与研究课题相关的文献C
他人论文中与本课题相关的文献