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在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？

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考题 法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于()。 A、1927年B、1937年C、1947年D、1957年
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考题 下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）A.雷沃休姆报告B.巴特勒法案C.史密斯-休斯法案D.朗之万-瓦隆方案
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考题 《郎之万-瓦隆教育改革方案》
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考题 1937年，法国教育部长（　　）提出学制改革，实现初级中学教育的统一，有力冲击了双轨制 A.让·泽 B.郎之万 C.瓦隆 D.哈比
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考题 以下不属于《郎之万——瓦隆教育改革方案》的主要内容的是（　　） A.提出了战后法国教育改革的6项基本原则 B.实施6～18岁的免费义务教育 C.对义务教育后的高等教育改革提出了设想 D.提出加强职业教育
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考题 在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（　　）提出的 A.郎之万 B.阿斯蒂埃 C.瓦隆 D.让·泽
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考题 法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）A《费里法案》B“教会与国家分离”法C《富尔法案》D“郎之万一瓦隆教育改革方案”
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考题 以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
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考题 主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）。A美国《国防教育法》B日本《确保教育人才法》C英国《教育改革法》D法国《郎之万—瓦隆方案》
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考题 法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。
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考题 1947年郎之万—瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A、教育大众化B、教育自由化C、教育个性化D、教育民主化
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考题 “郎之万-瓦隆计划”的核心教育思想是以儿童为中心和（）。A、教育公平化B、教育民主化C、教育个性化D、教育公开化
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考题 二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A、教育平等化B、教育民主化C、教育制度连贯化D、教育普遍化
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考题 简述“朗之万—瓦隆计划”。
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考题 1947年6月，（）提出了被称为真正“以儿童为中心”的教育改革计划——朗之万——瓦隆改革计划。A、德国  B、法国  C、意大利  D、英国
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考题 下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）A、雷沃休姆报告B、巴特勒法案C、史密斯-休斯法案D、朗之万-瓦隆方案
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考题 问答题法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。
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考题 问答题简述“朗之万—瓦隆计划”。
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考题 单选题法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）A 《费里法案》B “教会与国家分离”法C 《富尔法案》D “郎之万一瓦隆教育改革方案”
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考题 问答题以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
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考题 单选题在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（）提出的A 郎之万B 阿斯蒂埃C 瓦隆D 让・泽
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考题 单选题1947年郎之万—瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A 教育大众化B 教育自由化C 教育个性化D 教育民主化
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考题 单选题1947年6月，（）提出了被称为真正“以儿童为中心”的教育改革计划——朗之万——瓦隆改革计划。A 德国  B 法国  C 意大利  D 英国
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考题 单选题在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（　　）提出的。A 郎之万B 阿斯蒂埃C 瓦隆D 让·泽
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考题 单选题主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）A 美国《国防教育法》B 日本《确保教育人才法》C 英国《教育改革法》D 法国《郎之万—瓦隆方案》
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考题 单选题二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A 教育平等化B 教育民主化C 教育制度连贯化D 教育普遍化
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考题 问答题在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？
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