考题
把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。
A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
考题
课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（?）。A.斯宾塞
B.布鲁纳
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
考题
明确提出科学知识最有价值的教育家是()。A.赫尔巴特
B.斯宾塞
C.夸美纽斯
D.卢梭
考题
最早提出“教育性教学”的教育家（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、凯洛夫D、布鲁纳
考题
历史上首先提出把“教育学”作为一门独立科学的教育家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、培根
考题
被誉为“教育科学之父”的著名教育家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、卢梭
考题
奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳
考题
（）提倡“回归自然”A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳
考题
50年代，美国教育家（）在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。A、富兰克林B、布鲁纳C、夸美纽斯D、赫尔巴特
考题
班级授课制是捷克教育家（）提出的。A、赫尔巴特B、凯洛夫C、夸美纽斯D、布鲁纳
考题
把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）A、斯宾塞B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威
考题
提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯
考题
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸尔纽斯
考题
被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特
考题
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
考题
主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
考题
单选题课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（ ）。A
斯宾塞B
布鲁纳C
赫尔巴特D
夸美纽斯
考题
单选题1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。A
卢梭B
伊拉斯谟C
赫尔巴特D
布鲁纳
考题
单选题（2014江西）最早提出班级授课制的是()。A
夸美纽斯B
马卡连柯C
伊拉斯谟D
赫尔巴特
考题
单选题最早提出班级授课制的是( )A
夸美纽斯B
马卡连柯C
伊拉斯谟D
赫尔巴特
考题
单选题（）提倡“回归自然”A
卢梭B
伊拉斯谟C
赫尔巴特D
布鲁纳
考题
单选题最早提出“教育性教学”的教育家（）A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
凯洛夫D
布鲁纳
考题
单选题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A
卢梭B
杜威C
赫尔巴特D
夸美纽斯
考题
单选题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A
卢梭B
杜威C
赫尔巴特D
夸尔纽斯
考题
单选题提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）A
杜威B
卢梭C
赫尔巴特D
夸美纽斯
考题
单选题奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。A
卢梭B
伊拉斯谟C
赫尔巴特D
布鲁纳
考题
单选题被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。A
布鲁纳B
泰勒C
斯滕豪斯D
赫尔巴特