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大学生注意力发展具有哪些特点（）。

  • A、注意的范围扩大
  • B、注意的稳定性增强
  • C、注意的转移更加具有主动性
  • D、注意的分配趋于成熟

参考答案

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考题 青少年注意发展的特点( )A、注意的过程日趋稳定B、注意的广度日益增大C、注意的分配趋于协调D、注意的转移日渐灵活
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考题 注意的品质包括()。 A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
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考题 婴儿注意发展的一般趋势是()。 A.注意的选择性逐步发育成熟B.注意的分配和转移能力开始发展C.注意的稳定性逐渐成熟D.在婴儿晚期，产生了有意注意
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考题 大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。A、注意的范围扩大B、注意的稳定性增强C、注意的转移更加具有主动性D、注意的分配趋于熟练
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考题 婴儿注意发展的一般趋势是（）A、注意的选择性逐步发育成熟B、注意的分配和转移能力开始发展C、注意的稳定性逐渐成熟D、在婴儿晚期，产生了有意注意
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考题 青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速发展，能够进行灵活的分配。
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考题 关于青少年注意能力发展特点的说法正确的是（）A、注意的转移能力增强，能够进行灵活的分配B、注意的稳定性迅速发展，但转移能力不强C、注意的目的性和选择性增强，但稳定性差D、注意的目的性增强，但不能进行灵活的分配
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考题 幼儿注意品质的发展表现在（）。A、注意范围不断扩大B、注意稳定性不断提高C、注意分配和注意转移能力不断增强D、注意策略的使用
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考题 衡量注意力的标准有（）A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的目的E、注意的转移
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考题 一般而言，学生注意力的发展特点是（）A、从无意注意向有意注意逐渐过渡B、注意的范围很广，稳定性较强C、注意的集中性和稳定性一般较强D、注意的分配和转移能力较强
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考题 小学生注意力的发展特点是（　）。A、有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用B、注意的范围很广C、注意的集中性和稳定性较强D、注意的分配和转移能力较强
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考题 衡量一个人的注意力好坏，常从以下（）方面来判断A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移
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考题 注意的品质包括（）A、注意的稳定性B、注意的起伏性C、注意的范围D、注意的分配E、注意的转移
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考题 婴幼儿注意发展的一般特点为（）。 A、注意的稳定性不断提高B、注意的范围不断扩大C、注意的分配逐渐发展D、注意的无意性逐渐增加E、注意的效果不断提高
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考题 注意的基本品质特点是（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
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考题 多选题幼儿注意品质的发展表现在（）。A注意范围不断扩大B注意稳定性不断提高C注意分配和注意转移能力不断增强D注意策略的使用
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考题 单选题大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。A 注意的范围扩大B 注意的稳定性增强C 注意的转移更加具有主动性D 注意的分配趋于熟练
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考题 判断题青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速发展，能够进行灵活的分配。A 对B 错
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考题 多选题衡量注意力的标准有（）A注意的广度B注意的稳定性C注意的分配D注意的目的E注意的转移
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考题 单选题小学生注意力的发展特点是（　）。A 有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用B 注意的范围很广C 注意的集中性和稳定性较强D 注意的分配和转移能力较强
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考题 单选题一般而言，学生注意力的发展特点是（）A 从无意注意向有意注意逐渐过渡B 注意的范围很广，稳定性较强C 注意的集中性和稳定性一般较强D 注意的分配和转移能力较强
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考题 多选题大学生注意力发展具有哪些特点（）。A注意的范围扩大B注意的稳定性增强C注意的转移更加具有主动性D注意的分配趋于成熟
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考题 多选题婴幼儿注意发展的一般特点为（）。A注意的稳定性不断提高B注意的范围不断扩大C注意的分配逐渐发展D注意的无意性逐渐增加E注意的效果不断提高
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考题 单选题（2014甘肃兰州）一般而言，学生注意力的发展特点是()。A 从无意注意向有意注意逐渐过渡B 注意的范围很广，稳定性较强C 注意的集中性和稳定性一般较强D 注意的分配和转移能力较强
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考题 多选题青少年注意发展的特点（）A注意的过程日趋稳定B注意的广度日益增大C注意的分配趋于协调D注意的转移日渐灵活
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考题 单选题关于青少年注意能力发展特点的说法正确的是（）A 注意的转移能力增强，能够进行灵活的分配B 注意的稳定性迅速发展，但转移能力不强C 注意的目的性和选择性增强，但稳定性差D 注意的目的性增强，但不能进行灵活的分配
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考题 多选题婴儿注意发展的一般趋势是（）A注意的选择性逐步发育成熟B注意的分配和转移能力开始发展C注意的稳定性逐渐成熟D在婴儿晚期，产生了有意注意
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