考题
教育法的规范作用是什么()。
A、指引作用B、评价作用C、预测作用D、强制作用
考题
教育博客对教师专业成长的作用是什么？教师开展随笔撰写的作用有哪些?
考题
从学校心理学的研究任务与服务内容来说，学校开展青春期教育（包括性教育）属于（）A心理预防与心理卫生B心理咨询C诊断性评价D行为矫正
考题
矫正机关依靠社会各方面力量，对被矫正人员开展的矫正教育活动的原则称为（）。A、社会教育原则B、因人施教原则C、分类教育原则D、以理服人原则
考题
矫正教育目的的作用有（）。A、评价作用B、调控作用C、导向作用D、惩罚作用E、规范作用
考题
在矫正教育的各种评价指标中，评价矫正教育有效性的最重要的一个指标是重新违法犯罪率。
考题
矫正教育目的在矫正教育中继环节发挥的是（）。A、调控作用B、导向作用C、规范作用D、惩罚作用
考题
在矫正教育过程中起媒介作用的是（）。A、 矫正教育影响B、 矫正教育对象C、 矫正教育者D、 矫正教育要素
考题
矫正教育评价方法应用于评价（）的实现程度。A、矫正教育目标B、矫正教育制度C、矫正教育方法D、矫正教育理念
考题
矫正教育评价的实质，是对矫正教育活动及其结果的（）。A、价值判断B、数量判断C、发展判断D、形势判断
考题
社区矫正对象教育矫正全过程分为（）阶段、（）阶段和（）阶段，针对不同阶段矫正对象的不同特点和需求，有（）设立教育目标、教育内容和教育方式，开展教育工作，以求取得最好的教育效果。
考题
社区矫正心理教育是社区矫正工作中，一种以人为本，体现人性化理念的新型、独特的矫正手段，其目的和作用是什么？
考题
填空题社区矫正对象教育矫正全过程分为（）阶段、（）阶段和（）阶段，针对不同阶段矫正对象的不同特点和需求，有（）设立教育目标、教育内容和教育方式，开展教育工作，以求取得最好的教育效果。
考题
单选题从学校心理学的研究任务与服务内容来说，学校开展青春期教育（包括性教育）属于（）A
心理预防与心理卫生B
心理咨询C
诊断性评价D
行为矫正
考题
问答题社区矫正心理教育是社区矫正工作中，一种以人为本，体现人性化理念的新型、独特的矫正手段，其目的和作用是什么？