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德国教育家根舍因首创()

  • A、发现法
  • B、结构主义的课程论
  • C、要素主义的课程论
  • D、范例教学理论

参考答案

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考题 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。A.学科课程论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论

考题 以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是( )。A.要素主义课程论B.结构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论

考题 德国教育家根舍因首创的教育理论是()。 A.“范例方式教学理论”B.“结构主义”C.“最近发展区”D.“合作教育学”

考题 在现代教学理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了( ) A.结构主义教学理论 B.儿童智力发展阶段理论 C.教学与发展的关系理论 D.范例教学理论

考题 被称为现代三大教学理论的是()。A.美国教育家杜威的实用主义理论B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论C.前苏联赞科夫的教学与发展理论D.德国瓦根舍因的范例教学理论

考题 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 【 】A.学科课程理论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论

考题 20世纪50代末以美国教育家布鲁纳为代表提出的课程理论是(  )。A.学科课程论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论

考题 20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。 A.学科课程理论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( ) A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论 的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是()。A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.结构主义课程论 D.要素主义课程论

考题 在现代教育理论的发展中,德国教育家瓦?根舍因提出了( )。A.结构主义教学理论 B.儿童智力发展阶段理论 C.教学与发展的关系理论 D.范例方式教学理论

考题 在当代教学理论发展中,德国教育家瓦根舍因提出的是( )A.结构主义教学理论 B.教学过程最优化理论 C.教学与发展理论 D.范例教学理论

考题 与结构主义课程理论相对立一种课程论是( ) A.要素主义课程论 B.活动课程论 C.永恒主义课程论 D.后现代主义课程论

考题 20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。A.学科课程论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论

考题 20世纪60年代以来,学科课程理论的主要流派是()A、结构主义课程论B、经验课程论C、范例方式课程论D、发展主义课程论

考题 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()A、学科课程理论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论

考题 现代教学论的三大流派是指()A、布鲁纳的课程结构理论B、布卢姆的掌握学习理论C、赞科夫的“教学与发展理论”D、杜威的实用主义教育理论E、瓦?根舍因的范例方式教学理论

考题 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。A、学科课程论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论

考题 范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论

考题 单选题50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()A 学科课程理论B 结构主义课程论C 实用主义课程论D 综合课程论

考题 单选题20世纪60年代以来,学科课程理论的主要流派是()A 结构主义课程论B 经验课程论C 范例方式课程论D 发展主义课程论

考题 单选题以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()A 学科课程论B 结构主义课程论C 实用主义课程论D 综合课程论

考题 单选题德国教育家根舍因首创()A 发现法B 结构主义的课程论C 要素主义的课程论D 范例教学理论

考题 单选题以学生的经验和主体活动为中心建立的课程理论是( )A 要素主义课程论B 结构主义课程论C 儿童中心课程论D 社会中心课程论

考题 单选题20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。A 学科课程论B 结构主义课程论C 实用主义课程论D 综合课程论