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赞科夫在批判传统教学的基础上,提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。


参考答案

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考题 第 11 题 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是(  )A.赞科夫B.凯洛夫C.马卡连科D.苏霍姆林斯基

考题 赞可夫围绕和贯彻他的教学思想,提出了发展性教学理论的教学原则()。 A、以高难度进行教学的原则B、以高速度进行教学的原则C、理论知识起主导作用的原则D、使学生理解教学过程的原则和使全班学生(包括差生)都得到发展的原则

考题 苏联教育家赞可夫提出的教学原则有( )。A.高难度教学B.高速度教学C.理论知识起指导作用D.理解学习过程E.使所有学生包括差生都得到发展

考题 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是( ) A.赞科夫 B.马卡连科 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基

考题 赞科夫认为,教学必须遵循的原则有()。 A.高难度进行教学的原则B.以高速度进行教学的原则C.理论知识起指导作用的原则D.使全部学生都得到发展的原则E.使学生理解学习过程的原则

考题 赞可夫提出的发展性教学理论的教学原则包括:(1)以高难度进行教学的原则;(2)以高速度进行教学的原则。(3)理论知识起 ______作用的原则议(4)使学生理解教学过程的原则;(5)使全班学生(包括差生)都得到发展的原则。

考题 赞可夫提出一般发展的教学原则是()。A、以高难度进行教学B、以高速度进行教学C、掌握学科的基本结构D、理论知识起主导作用

考题 赞科夫提出了一系列的教学原则,包括() A、理论知识起主导作用B、高速度进行教学C、高难度进行教学D、使学生理解学习过程E、使全班学生包括差生都得到发展

考题 提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是A.赞科夫B.裴斯泰洛齐C.布鲁纳D.夸美纽斯

考题 提出高难度、高速度教学原则的是(  ) A.维果茨基 B.巴班斯基 C.乌申斯基 D.赞可夫

考题 赞科夫在“教学与发展”中提出有别于传统的5条新的教学原则,即( )原则,高速度原则,理论知识起主导作用的原则.使学生理解学习过程的原则以及( )的原则。

考题 提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。A.巴班斯基 B.赞可夫 C.布鲁姆 D.凯洛夫

考题 赞科夫提出一般发展的教学原则是()。A、以高难度进行教学B、以高速度进行教学C、理论知识起主导作用D、掌握学科的基本结构

考题 倡导高难度进行教学的是:()A、布鲁纳B、根舍因C、赞科夫D、查斯特

考题 赞可夫提出一般发展的教学原则是()A、以高难度进行教学B、以高速度进行教学C、掌握学科的基本结构D、用发现法进行学习E、理论知识起主导作用

考题 苏联教学论专家赞科夫从1957年到1977年期间,在小学进行了探索新的小学教学体系的实验研究。在长期实验的基础上,赞科夫构建起注重儿童“一般发展”的发展性教学理论。什么是“一般发展”?

考题 提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基

考题 赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则

考题 多选题苏联教育家赞科夫提出的教学原则有( )。A高难度教学B高速度教学C理论知识起指导作用D理解学习过程E使所有学生包括差生都得到发展

考题 填空题赞科夫发展性教学的教学原则:以高难度进行教学、以()进行教学、()起主导作用、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到发展的原则。

考题 判断题赞科夫在批判传统教学的基础上,提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。A 对B 错

考题 多选题赞科夫提出一般发展的教学原则是()。A以高难度进行教学B以高速度进行教学C理论知识起主导作用D掌握学科的基本结构

考题 多选题赞可夫提出一般发展的教学原则是()。A以高难度进行教学B以高速度进行教学C掌握学科的基本结构D用发现法进行学习E理论知识起主导作用

考题 单选题赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()A 高难度原则B 高速度原则C 理论知识起主导作用的原则D 循序渐进原则

考题 单选题倡导高难度进行教学的是:()A 布鲁纳B 根舍因C 赞科夫D 查斯特

考题 单选题提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。A 凯洛夫B 赞可夫C 布鲁纳D 巴班斯基

考题 多选题赞科夫提出了一系列的教学原则,包括()A理论知识起主导作用B高速度进行教学C高难度进行教学D使学生理解学习过程E使全班学生包括差生都得到发展