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《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要建立长效合作机制,()。

  • A、发挥统筹联动
  • B、树立文化自信
  • C、引领网络未来
  • D、承担社会责任

参考答案

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考题 2016年2月26日国家网信办召开的会议强调,在争做好网民工作中,各网络社会组织要最大限度地动员社会力量参与争做中国好网民工程建设,推动行业自律,推进网上()建设,营造良好网络生态环境。A、商业体系B、诚信体系C、教育体系D、社会主义法治

考题 我们应充分发挥网络社会组织的()作用,统筹行业力量,积极搭建平台,广泛动员各个方面共同参与争做“中国好网民”行动。A、约束大众B、掌控全局C、桥梁纽带D、引领向前

考题 推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中正确的是()。A、推动网络素养教育,承担社会责任B、引导优秀内容生产,健康网络生态C、以上都是

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考题 集中线上发声,开展争做“中国青年好网民”网络话题讨论,深入推进“()”网络文化行动,动员青年主动弘扬网络正能量。A、中国好网民B、优秀网民C、中国好青年D、青年好声音

考题 网络空间安全的维护,需要()来保驾护航。A、争做好网民工程B、社会主义核心价值观C、网络素养D、全体网民

考题 我们要践行“以人民为中心”的指导思想,推动提高网民网络素养,助力争做“中国好网民”行动,努力为我国网信事业发展,为建设()做出应有的贡献。A、网络大国B、网络强国C、网络智国

考题 2016年9月20日,国家网络安全宣传周“提高网络素养 争做中国好网民”分论坛在武汉成功举办,中央网信办网络社会工作局局长章勋宏在致辞中指出,实施“争做中国好网民”工程的内容包括()。A、突出重点,充分发挥青年网民的生力军作用B、加强引导,提升网民网络素养C、打造品牌,创新开展网络文化建设D、以上都是

考题 要集中()发声,开展争做“中国青年好网民”网络话题讨论,深入推进“青年好声音”网络文化行动,动员青年主动弘扬网络正能量。A、线上和线下B、多渠道C、线下D、线上

考题 《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要重视青少年培育,()。A、引领网络未来B、健康网络生态C、承担社会责任D、树立文化自信

考题 实施“争做中国好网民”工程,线上领域包括()。A、网络文学领域B、网络动漫领域C、网络游戏领域D、以上都正确

考题 《推动提升网络素养 助力“争做中国好网民”行动》倡议书主要内容有一、推动网络素养教育,承担社会责任。二、引导优秀内容生产,健康网络生态。三、重视青少年培育,引领网络未来。四、弘扬中华优秀传统文化,树立()自信等。A、理论B、文化C、思想D、制度

考题 “提高网络素养 争做中国好网民”分论坛中,中央网信办网络社会工作局局长章勋宏在致辞中指出,实施“争做中国好网民”工程,是加强网民网络素养教育,大力培育中国好网民,着力构建清朗网络空间的()A、有效载体B、有力载体C、有力方式D、有效方式

考题 《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要推动网络素养教育,()。A、尊纪守法B、承担社会责任C、文明上网D、理性发言

考题 为深入贯彻落实习近平总书记关于“()”的重要指示精神,我们联合发出《推动提升网络素养助力“争做中国好网民”行动》倡议书。A、培育中国好网民B、培育优秀网民C、培育网络守法人D、培育网络开拓者

考题 在第()届国家网络安全宣传周上,网络文化社会组织代表联合发出了《推动提升网络素养 助力“争做中国好网民”行动》倡议书。A、二B、一C、三D、四

考题 《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》要求,各地依托(),开展“从小争做中国好网民”展示交流活动。A、课本B、报纸C、少年儿童网络平台和新媒体D、书刊杂志

考题 ()是争做中国好网民工程的重点内容。A、普及互联网的使用方法B、引导公民理性发言C、网络素养教育D、教会公民如何上网

考题 下列哪项不属于争做中国好网民的内容?()A、建立一批网络文明示范基地B、开展网络文明有关讲座C、组织开展一批中国好网民网络文化活动D、打造一批中国好网民品牌项目

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考题 《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要弘扬中华优秀传统文化,()。A、引领网络未来B、树立文化自信C、健康网络生态D、承担社会责任

考题 .推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中提到,我们要把蒙以养正的网络“原住民”,培育为中流砥柱的网络“公民”,以()的态度,重视青少年的培育工作。A、对人民负责B、以上都是C、对社会负责D、对历史和未来负责

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考题 十八大报告指出,全面建成小康社会,要发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、()的作用。A、助推发展B、助力社会C、推动社会D、推动发展