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人的品德的直接来源是()

  • A、天资
  • B、行为
  • C、环境
  • D、教育

参考答案

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考题 品德和道德的联系表现在( )。A.个体品德的内容来源于社会道德B.个体品德的形成依赖于社会道德C.品德和道德的最终根源相同D.道德与品德的直接根源相同E.品德和道德都受社会发展规律的制约

考题 人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( ) A .思想品德的形成具有多开端性B .思想品德的形成具有反复性C .思想品德的形成是自我教育的过程D .思想品德的形成的实践性

考题 道德行为是对人的品德作评价的客观依据。 ( )

考题 一个人所有的知识都直接来源于实践。

考题 一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是( )A.教育B.德育C.品德D.技能

考题 初中学生逐步扩展的生活,是初中思想品德课程的()。A、原则B、方向C、基础D、来源

考题 随和”亦做“隋和”,通常比喻人的美好品德,也常用以称宝器,请问它的来源是:()

考题 无论是品德的社会性内容也好,还是品德心理状况或水平也好,都是通过行为表现出来,这说明,人的品德包含着行为要素,稳定的行为是品德好坏的标志。

考题 我们不能把知识的多或少当作衡量评价人思想品德的标准,因为知识的多少与人思想品德的高低不都是成正比的。因此这也就意味着知识对人思想品德发展是不起什么良好作用的。

考题 品德、道德、人格、个性的直接来源是?()A、效果B、环境C、天资D、行为

考题 人的品德的生成生长,是最具社会性的。也就是说,人的思想品德是最需要各种社会性的因素参与才能生成和生长的。

考题 获得信息最直接也最为消费者所信赖的信息来源是()A、商业来源B、个人来源C、经验来源D、大众来源

考题 品德和道德的联系表现在()A、个体品德的内容来源于社会道德B、个体品德的形成依赖于社会道德.C、品德和道德的最终根源相同D、道德和品德的直接根源相同

考题 推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面,但其中最根本最持久的是()。A、人的素质和品德B、人生的修养和境界C、人生理想和信念D、人生的情感和态度

考题 品德是一个人_________和_________的简称,人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。

考题 德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德

考题 在人际交往中,()是吸引力的最直接因素。A、人的能力B、高尚的品德C、外貌D、幽默的性格

考题 单选题推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面,但其中最根本最持久的是()。A 人的素质和品德B 人生的修养和境界C 人生理想和信念D 人生的情感和态度

考题 判断题我们不能把知识的多或少当作衡量评价人思想品德的标准,因为知识的多少与人思想品德的高低不都是成正比的。因此这也就意味着知识对人思想品德发展是不起什么良好作用的。A 对B 错

考题 判断题无论是品德的社会性内容也好,还是品德心理状况或水平也好,都是通过行为表现出来,这说明,人的品德包含着行为要素,稳定的行为是品德好坏的标志。A 对B 错

考题 判断题人的品德的生成生长,是最具社会性的。也就是说,人的思想品德是最需要各种社会性的因素参与才能生成和生长的。A 对B 错

考题 多选题品德和道德的联系表现在()A个体品德的内容来源于社会道德B个体品德的形成依赖于社会道德.C品德和道德的最终根源相同D道德和品德的直接根源相同

考题 单选题初中学生逐步扩展的生活,是初中思想品德课程的()。A 原则B 方向C 基础D 来源

考题 单选题德育目标是教育目标在人的(  )方面的总体规格要求。A 思想德育B 政治思想C 思想品德D 政治品德

考题 多选题下列关于品德的表述,错误的有( )A品德反映了人的社会特性B只要个体的行为符合社会规范,那其一定是有品德的个体C品德是此一时、彼一时的偶然表现D品德是个体从一出生就有的,是个体的天赋

考题 填空题随和”亦做“隋和”,通常比喻人的美好品德,也常用以称宝器,请问它的来源是:()

考题 单选题(2014山东济宁)马克思说:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看作并合理地理解为革命的实践。”对人的品德发展来说,马克思的这一思想说明的是()。A 生物决定人的品德发展B 生活环境决定人的品德发展C 人的生命活动决定人的品德发展D 人的社会实践决定人的品德发展