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随着改革的不断深入，学校教育也出现了新的发展趋向，下列说法不正确的是（）。
- A、打破了传统单一的培养模式，逐步建立起多种形式，多条渠道的多元化教育模式，以适应经济建设对人才的需求
- B、提前与加快了中学生的职业定向
- C、中等教育的目标只是单一地向高等学校输送人才
- D、越来越多的大学生开始放下架子，广开择业门路，进入到社会的各行各业
参考答案
更多 “随着改革的不断深入，学校教育也出现了新的发展趋向，下列说法不正确的是（）。A、打破了传统单一的培养模式，逐步建立起多种形式，多条渠道的多元化教育模式，以适应经济建设对人才的需求B、提前与加快了中学生的职业定向C、中等教育的目标只是单一地向高等学校输送人才D、越来越多的大学生开始放下架子，广开择业门路，进入到社会的各行各业” 相关考题
考题
《《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》》,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,()是三个关键环节
A、实验B、实训C、实习D、学习
考题
随着中等教育的日趋普及,学生的职业分化推迟到高中阶段。高中的结构变得多样化了,它要担负()和为社会培养劳动力的双重任务。
A、培养高等教育培养接班人B、培养高校人才C、为社会培养人才D、培养未来的高校生
考题
下列句子中，有语病的是( ).
A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求
B.为满足社会对人才的需求，学校把培养和提髙学生的实践能力作为敎育教学的一项重要目标
C.学校把培养和提髙学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求
D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才 的需求
考题
下列关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》职业教育的说法中正确的是（）。A、学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重B、实施工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式C、加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力D、建立健全技能型人才到职业学校从教的制度
考题
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。A、创新创业B、经济社会发展需求C、经济问题D、创新型国家建设
考题
单选题下列句子中，有语病的是（ ）。A
学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求B
为满足社会对人才的需求，学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标C
学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求D
学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才的需求
考题
多选题《国家职业教育改革实施方案》明确指出，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。发展以（）为导向、以（）培养为重点、以（）结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养。A职业需求B实践能力C产学研用
考题
单选题创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）A
学徒制B
四合一C
双师型D
产学研用结合
考题
单选题随着改革的不断深入，学校教育也出现了新的发展趋向，下列说法不正确的是（）。A
打破了传统单一的培养模式，逐步建立起多种形式，多条渠道的多元化教育模式，以适应经济建设对人才的需求B
提前与加快了中学生的职业定向C
中等教育的目标只是单一地向高等学校输送人才D
越来越多的大学生开始放下架子，广开择业门路，进入到社会的各行各业
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