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使用共情要求咨询教师()
- A、走出自我参照体系,也放弃所谓客观的、外部参照体系,进入来访学生的内在参照系
- B、秉持自我参照体系
- C、持客观的参照体系
- D、对参照体系没有要求
参考答案
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考题
以下对心理咨询技术的共情描述正确的是( )A.共情也叫共感
B.共情既是一种态度,也是一种能力
C.共情是只听不说
D.共情是所有心理咨询的基础
E.共情可以说是“换位思考”、“将心比心”
考题
2006年11月 单项选择题
正确理解和使用共情,就注意避免()。
A.心理咨询师走出自己的参照框架
B.心理咨询师验证自己的共情程度
C.表达共情因人而异
D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景
考题
关于共情,下列说法中不正确的是()A、共情就是体验求助者的内心世界B、共情就是把握求助者的情感、思维C、共情是最关键的咨询特质D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感E、共情必须考虑对方的特点和文化背景
考题
求助者:"我一直想做一名医生,但我已经失去信心了"。咨询者:"噢,我相信如果你真想做,就能做好"。对该咨询师的共情评价正确的是()。A、没有做到B、做到了初级共情程度C、做到了高级共情程度D、达到了一种安慰式的共情
考题
单选题关于共情,下列说法中不正确的是()A
共情就是体验求助者的内心世界B
共情就是把握求助者的情感、思维C
共情是最关键的咨询特质D
共情就是必须与求助者拥有同样的情感E
共情必须考虑对方的特点和文化背景
考题
多选题表达共情要善于使用躯体语言,意思是( )。A咨询师要更注重躯体语言表达共情的能力培养B目光、面部表情、身体表情等可用于表达共情C一般而言,非言语行为比言语更能表达共情D躯体语言和言语一起表达共情更有效
考题
判断题共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色。A
对B
错
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