考题
：选出没有歧义的一项是：（ ）A．采访这位英雄的是三个报社的记者B．这是两个姑娘送的花瓶C．刚才打电话来的是前几天才认识的张洪民的哥哥D．为祖国争得了荣誉的许多运动员欢聚一堂
考题
分析下面多义短语结构层次①发现了敌人的哨兵②两个朋友送的书包。
考题
用框式图解法分析下列复杂短语 儿子的朋友送的一对花瓶
考题
没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。
考题
下列短语只有（）有歧义。A、咬死了猎人的猎狗B、咬死了猎人的金鱼C、咬死了猎人的公鸡D、咬死了猎人的鹦鹉
考题
用变换方法区分下列句法多义的句子： （1）发现了敌人的哨兵 （2）关心的是广大群众
考题
下列各组中，没有歧义的一组短语是（）A、进口彩电发现敌人的哨兵B、学习文件山东和江苏的部分地区C、检查大楼的电梯撞倒路边的自行车D、告别母校的学生撞倒弟弟的自行车
考题
下列词组中，属于多义的是（）A、两只学生送的花瓶B、两位学生送的花瓶C、两只学生送的花篮D、两个学生送的花篮
考题
下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（）。A、偏正词组B、动补词组C、动宾词组D、向心词组
考题
“咬伤了猎人的狗”这个词组是（）A、偏正词组B、述宾词组C、偏正词组，述宾词组兼类D、补充词组
考题
下列语句因为层次构造不同而产生了歧义的是（）。A、我们两个人一个房间B、发现敌人的哨兵回营房了C、咬伤了小王的狗D、中国语言研究E、这锅饭不热了
考题
下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。A、打死了猎人的狗B、热爱人民的总理C、发现敌人的哨兵D、击溃了敌人的主力部队
考题
用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平
考题
“两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。（）
考题
判断题“两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。（）A
对B
错
考题
多选题下列语句因为层次构造不同而产生了歧义的有（ ）。[2002年中级真题]A我们两个人一个房间B发现敌人的哨兵回营房了C咬伤了小王的狗D中国语言研究E这锅饭不热了
考题
单选题下列词组只有（）没有歧义。A
两个朋友送的花瓶B
发现了敌人的哨兵C
看打球的小女孩D
折断了猎人的枪
考题
问答题“反对的是他”、“发现敌人的哨兵”这两个结构都有歧义，请分别指出其歧义的类型及消除歧义的方法，并结合例子谈谈你对结构分析和语义分析的看法。
考题
单选题下列词组中，属于多义的是（）A
两只学生送的花瓶B
两位学生送的花瓶C
两只学生送的花篮D
两个学生送的花篮
考题
问答题用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平
考题
问答题用变换方法区分下列句法多义的句子： （1）发现了敌人的哨兵 （2）关心的是广大群众
考题
单选题下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。A
打死了猎人的狗B
热爱人民的总理C
发现敌人的哨兵D
击溃了敌人的主力部队
考题
单选题“咬伤了猎人的狗”这个词组是（）A
偏正词组B
述宾词组C
偏正词组，述宾词组兼类D
补充词组
考题
单选题下列短语只有（）有歧义。A
咬死了猎人的猎狗B
咬死了猎人的金鱼C
咬死了猎人的公鸡D
咬死了猎人的鹦鹉
考题
单选题下列各组中，没有歧义的一组短语是（）A
进口彩电发现敌人的哨兵B
学习文件山东和江苏的部分地区C
检查大楼的电梯撞倒路边的自行车D
告别母校的学生撞倒弟弟的自行车
考题
单选题下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（）。A
偏正词组B
动补词组C
动宾词组D
向心词组
考题
判断题没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。A
对B
错