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用框式图解法分析下列复杂短语 儿子的朋友送的一对花瓶

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考题 张某出国前将家中祖传的一对花瓶交给胡某保管。几个月后,胡某突发心肌梗塞病故。胡某的女儿胡楠以为花瓶为其父所有,因办丧事需大笔现金,故将花瓶以合理价格卖给了朋友陈某。第二天,陈某依约交付了全款,并将花瓶取走。一年后,张某回国,到胡某家欲取走花瓶,得知胡楠已将花瓶卖给了陈某。问:(1)张某是否有权向陈某要回花瓶?为什么?(2)张某对胡楠是否可以请求损害赔偿?为什么?

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考题 盈亏平衡点的解法为( )。A.只能公式法B.只能图解法C.公式和图解法皆可D.用直观分析

考题 李某到苏州出差时,在明珠古董拍卖行买了一个清朝的花瓶,李某对该瓷器的处分行为不合法的是()。A:李某将该花瓶摆在办公室做装饰用 B:李某一个外国朋友很喜欢,李某便决定携带出境后以60万的价格卖给他 C:李某将该花瓶赠给其儿子作为结婚礼物 D:李某做生意赔了,将花瓶以60万的价格卖给本地的一家拍卖行

考题 用框式图解法分析下列复杂短语 马上打电话请他帮忙

考题 用框式图解法分析下列复杂短语:门口坐着一只可爱的小花猫。

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考题 用框式图解法分析下列复杂短语:我看了一下午书。

考题 用框式图解法分析下列复杂短语:你通知小王马上去三楼的会议室开会。

考题 用框式图解法分析下列复杂短语 写信催他马上离开上海回北京

考题 用框式图解法分析下列复杂短语:她把孩子送给了一个连姓名都不知道的外地人。

考题 用框式图解法分析下列复杂短语:学校同意张老师参加去东北的考察团。

考题 用框式图解法分析下列复杂短语:系主任同意他明年只开一门课。

考题 用框式图解法分析下列复杂短语:单位派他去省城的大学进修。

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考题 用框式图解法分析下列复杂短语:已经成为一名有创新意识的学者。

考题 用框式图解法分析下列短语。 她绣的花很漂亮

考题 用框式图解法分析下列短语。 我的书包。

考题 用框式图解法分析下列短语。 作业我写完了

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考题 下列()不是三极管放大电路图解法的特点。A、适于输入特性B、适于输出特性C、适于分析输出幅度和失真D、适于分析较复杂电路

考题 下列词组中,属于多义的是()A、两只学生送的花瓶B、两位学生送的花瓶C、两只学生送的花篮D、两个学生送的花篮

考题 “两个朋友送的花瓶”有歧义,“朋友送的花瓶”没有歧义。()

考题 判断题“两个朋友送的花瓶”有歧义,“朋友送的花瓶”没有歧义。()A 对B 错

考题 单选题下列词组只有()没有歧义。A 两个朋友送的花瓶B 发现了敌人的哨兵C 看打球的小女孩D 折断了猎人的枪

考题 单选题下列词组中,属于多义的是()A 两只学生送的花瓶B 两位学生送的花瓶C 两只学生送的花篮。D 两个学生送的花篮