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有人将目前普遍存在的高考“女状元”增多的现象归因于现存的“教育制度本身”，这未免失之（）。
- A、偏激
- B、客观
- C、编差
- D、偏颇
参考答案
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考题
财产犯罪中犯罪人的性格的外在表现主要有()。A、社会、对他人和自己缺乏责任感，生活态度轻率B、家庭成员酗酒、脾气暴躁C、情绪容易受到环境的影响，自制力差，嫉妒心重D、对客观事物和社会现象认识偏颇，不能明辨是非，受不良诱惑
考题
调查显示，自恢复高考以来，全国高考状元最钟情中国六星级大学。高考状元并不“超凡脱俗”，首选最赚钱的热门专业，如工商管理、经济学和电子信息学等，而冷门艰苦、低薪的专业鲜有状元问津。因此，社会对高考状元的职业普遍预期是：高考状元毕业后理所当然成为商界的“职场状元”。
如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（ ）。
A.在商界打拼的高考状元出现过亿万富翁，但未出现商界的顶尖人物
B.不少高考状元毕业后从事学术研究，成为学术领军人物
C.高考状元大学毕业后，直接在国内就业或创业的较少，大多选择赴国外深造
D.高考状元结业后大多从事“高薪职业”，且跻身各行业白领或金领阶层
考题
刘某是今年的高考状元，某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由，对外宣称自己能够年年培养出高考状元，这种做法错误在于（）。A、将原因当成结果B、将个别当成一般C、将部分当成整体D、将要素等成系统
考题
清末状元张謇认为：“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”在此，张謇认为解决“目前之急”的关键是（）A、创办学堂B、编练新军C、兴办实业D、自强求富
考题
高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调（）。A、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标B、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施C、高考“状元”炒作屡禁不止的现状D、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
考题
单选题清末状元张謇认为：“救国为目前之急，„„譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”在此，张謇认为解决“目前之急”的关键是（）A
发展教育B
重视国防C
实业救国D
民主共和
考题
单选题刘某是今年的高考状元，某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由，对外宣称自己能够年年培养出高考状元，这种做法错误在于（）。A
将原因当成结果B
将个别当成一般C
将部分当成整体D
将要素等成系统
考题
单选题高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调（）。A
要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标B
要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施C
高考“状元”炒作屡禁不止的现状D
禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
考题
单选题使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）A
将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够B
将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素C
将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳D
将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
考题
判断题将某高考状元的复习资料复制后卖给其他学生学习使用可以不经著作权人许可且不必支付报酬。A
对B
错
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